黨的二十屆三中全會提出統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。《教育強國建設(shè)規(guī)劃

摘 要：高校就業(yè)工作面臨畢業(yè)生“就業(yè)難”與用人單位“招人難”并存的結(jié)構(gòu)性問題，其中就業(yè)觀念是最重要的影響因素之一，它直接

摘要：“大思政課”理念的提出，為新時代高校思想政治工作的改革創(chuàng)新指明了方向，即要求思政小課堂與社會大課堂深度融合。在此背

中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命。在百年波瀾壯闊的奮進征程中，黨不斷探索

新時代高校課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵舉措。近年來，各地高校立足教育教學實際，在推動思政教育與專業(yè)教育有機融

中國式現(xiàn)代化深深植根于中國歷史文化土壤，是中華文明在新時代的賡續(xù)與升華。中國式現(xiàn)代化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承體現(xiàn)為以現(xiàn)代

□趙炯近年來，上蔡縣作家協(xié)會主席柳書波老師連續(xù)推出多部散文集，每每展卷，皆如捧一盞陳年普洱，初品溫潤，再飲回甘，余韻綿長

國家雖安，忘戰(zhàn)必危。黨的二十大報告中指出，要“深化全民國防教育”。黨的十八大以來，黨中央高度重視全民國防教育工作，2022年印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），2024年《中華人民共和國國防教育法》這一系列的戰(zhàn)略部署旨在推動深入開展全民國防教育工作。2025年9月20日是我國第25個全民國防教育日。習近平總書記強調(diào)，“強國興軍，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育?！蔽覀円钊雽W習領(lǐng)會習近平總書記系列重要論述精神，完整準確領(lǐng)悟全民國防教育發(fā)展理念，創(chuàng)新開展高校國防教育，推動全民國防

　　勞動精神是指崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的精神。“三全育人”是指全員育人、全過程育人、全方位育人。將勞動教

紅色文化資源數(shù)字化，是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將與中國革命和建設(shè)相關(guān)的物質(zhì)和精神文化資源進行數(shù)字化處理，以實現(xiàn)其更廣泛的

黨的十八大以來，我們所積極倡導的社會主義核心價值觀，從個人層面高舉了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值觀大旗，敬業(yè)精神便是

習近平總書記強調(diào)，思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講。“大思政課”我們要善用之。一部中國鐵路革命發(fā)展史，就是一部中華民族偉大復興史。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院發(fā)掘中原鐵路紅色教育資源，以新時代中國鐵路偉大變革為內(nèi)容支撐，把校園小課堂和現(xiàn)實大社會相結(jié)合，將理論教育與實踐感悟相結(jié)合，開展復興領(lǐng)航——中原鐵道上的“大思政課”，深入實施“六個一”工程，形成系統(tǒng)完備的實踐育人課程體系，著力培養(yǎng)支撐中國高鐵持續(xù)領(lǐng)先的時代鐵軍。