讀書(shū)是教師最好的修行。為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升閱讀素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)葛市周學(xué)英初中英語(yǔ)名師工作室開(kāi)展了教師寒假讀書(shū)活動(dòng)，在書(shū)香彌漫的氛圍之中開(kāi)啟了一場(chǎng)心靈之旅。今年3月，在工作室舉行的讀書(shū)交流分享會(huì)上，老師們暢談閱讀感悟，分享書(shū)中的精彩片段和自己的所思所感，讓在場(chǎng)的每一位老師都深受啟發(fā)。

　　夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》作為一部經(jīng)典的英國(guó)小說(shuō)，跨越了時(shí)空的界限，如今依舊被廣大讀者喜愛(ài)與討論。小說(shuō)通過(guò)女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)與奮斗，講述了一個(gè)關(guān)于自我尊嚴(yán)、獨(dú)立意識(shí)和愛(ài)情的故事。

　　魏珊老師回顧并分享了書(shū)中精彩的片段：簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特的愛(ài)情讓我們看到了平等與尊重的重要性，他們彼此尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，追求真正的愛(ài)情。愛(ài)情不是一方的奉獻(xiàn)，而是雙方的平等和理解。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生，不依賴(lài)他人，憑借自己的努力獲得教育，提升自我。她在面對(duì)生活的選擇時(shí)，總是主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)接受。她的這種態(tài)度讓我們明白，生活不會(huì)主動(dòng)給與我們想要的一切，我們需要主動(dòng)去爭(zhēng)取，去創(chuàng)造。

　　劉鵬鴿老師從多個(gè)維度解讀了書(shū)中的人物特點(diǎn)，還特別提到了海倫與簡(jiǎn)·愛(ài)之間純粹的友誼。正因?yàn)橛羞@樣亦師亦友的好閨蜜，簡(jiǎn)·愛(ài)才變得更有韌性和智慧。簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程是女性自我覺(jué)醒與獨(dú)立的典范。她在困境中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，憑借自己的智慧與努力獲得經(jīng)濟(jì)和精神的獨(dú)立。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)讓我們懂得真善美，她的經(jīng)歷讓我們理解了很多光明溫暖的詞匯：友誼、單純、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、自信、倔強(qiáng)、自立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)、永不言棄。她也讓我們相信天道酬勤，相信生活的美好，相信一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)在于自我的追求與付出。

　　最后，名師工作室主持人周學(xué)英老師對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助、對(duì)工作室成員們的信任與協(xié)作表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。周老師詳細(xì)闡述了工作室的發(fā)展藍(lán)圖，并具體安排了新學(xué)年的工作內(nèi)容，對(duì)全體成員提出新的期望——攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)，形成一個(gè)向下扎根，向上成長(zhǎng)，向外延伸的良好態(tài)勢(shì)。