3月25日上午，2024年全省教育宣傳工作會(huì)議在鄭州召開(kāi)，省委教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)毛杰對(duì)全省教育宣傳工作提出明確要求，省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員刁玉華出席會(huì)議并講話。

　　省教育廳黨組高度重視本次會(huì)議，會(huì)前，毛杰廳長(zhǎng)聽(tīng)取了河南教育報(bào)刊社的專(zhuān)題匯報(bào)，并對(duì)本次會(huì)議，特別是全省教育宣傳工作提出明確要求。

　　近年來(lái)，全省教育宣傳戰(zhàn)線把握教育改革發(fā)展中心任務(wù)，緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，推出了一批有影響、有特色、有深度的新聞作品，為河南教育樹(shù)立了良好形象，為河南教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)省建設(shè)提供了有力支撐。

　　2024年是新中國(guó)成立75周年、是實(shí)施“十四五”規(guī)劃和建設(shè)教育強(qiáng)省的關(guān)鍵之年，全省教育宣傳戰(zhàn)線要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，著力加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，為教育強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和輿論支持。

　　要強(qiáng)化組織策劃，圍繞省委省政府和教育部的重大決策部署，圍繞教育強(qiáng)省建設(shè)的重點(diǎn)工作，定期謀劃開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)、推出特色選題、調(diào)動(dòng)戰(zhàn)線力量，凝聚合力，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)成果，充分展示教育改革發(fā)展成效和師生風(fēng)采。

　　要提升宣傳效能，持續(xù)加強(qiáng)宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和人才引育，建立健全激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化各級(jí)教育宣傳部門(mén)的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，健全完善輿情管理全流程工作體系，為全省教育事業(yè)改革發(fā)展提供良好的輿論氛圍。

　　要推動(dòng)融媒創(chuàng)新，用好互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)打造數(shù)字化、智能化宣傳融媒平臺(tái)，加大數(shù)字轉(zhuǎn)型，整合教育資源，創(chuàng)新數(shù)字出版，為師生和社會(huì)公眾提供更加豐富、便捷的數(shù)字化教育產(chǎn)品和服務(wù)。

　　希望全省教育宣傳戰(zhàn)線站在建設(shè)教育強(qiáng)省新的歷史起點(diǎn)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和艱苦奮斗作風(fēng)，謀劃新篇章、展現(xiàn)新作為，為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　會(huì)議的主要任務(wù)是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署精神，認(rèn)真貫徹全國(guó)“兩會(huì)”，全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)省委省政府、教育部關(guān)于教育宣傳工作的部署要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、分析形勢(shì)、明確任務(wù)，推動(dòng)全省教育宣傳工作再上一個(gè)新臺(tái)階，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾轮袊?guó)成立75周年獻(xiàn)禮！

省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員刁玉華

　　刁玉華在講話中指出，2月1日，我們召開(kāi)2024年全省教育工作會(huì)議，隨后又印發(fā)了今年的工作要點(diǎn)，對(duì)做好全年教育工作進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃安排，也為我們宣傳工作指明了方向。

　　一分部署，九分落實(shí)。作為市、縣教育局具體負(fù)責(zé)宣傳工作的同志，大家是實(shí)干篤行的“施工隊(duì)長(zhǎng)”，必須深刻認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位發(fā)生的新變化，深刻認(rèn)識(shí)宣傳思想工作使命任務(wù)的新變化，深刻認(rèn)識(shí)師生群體發(fā)生的新變化，深刻認(rèn)識(shí)媒體格局、輿論生態(tài)、傳播技術(shù)的新變化，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在不折不扣抓落實(shí)中，推動(dòng)全省教育宣傳工作再上新臺(tái)階。

　　一、認(rèn)真總結(jié)成績(jī)，堅(jiān)定發(fā)展信心，為教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍

　　教育宣傳是黨的宣傳工作的重要組成部分，也是教育事業(yè)的重要組成部分。省委省政府，以及各地黨委政府對(duì)教育宣傳工作高度重視。樓陽(yáng)生書(shū)記、王凱省長(zhǎng)等省領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，并就教育工作做出批示。省委常委、組織部部長(zhǎng)、省委教育工委書(shū)記王剛，省委常委、宣傳部部長(zhǎng)王戰(zhàn)營(yíng)，分管教育工作的副省長(zhǎng)宋爭(zhēng)輝多次就教育宣傳工作做出批示指示，給予有力引導(dǎo)和指導(dǎo)。省教育廳黨組始終高度重視宣傳工作，將其與教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定放在同等重要位置，要求不斷探索創(chuàng)新，努力提高宣傳工作的能力和水平。

　　過(guò)去的一年，是全省教育事業(yè)取得顯著成效的一年。一年來(lái)，全省教育宣傳工作服務(wù)中心，著眼大局，突出重點(diǎn)，促進(jìn)發(fā)展，貼近基層，回應(yīng)需求，拓展平臺(tái)，在引領(lǐng)正確輿論導(dǎo)向、助推教育改革發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校思想文化陣地建設(shè)和素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了重要作用。

　　（一）圍繞中心，多層次系統(tǒng)推進(jìn)重點(diǎn)宣傳活動(dòng)

　　2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年。全省教育系統(tǒng)以貫徹落實(shí)黨的二十大精神為主線，調(diào)動(dòng)宣傳資源，全方位、多層次、小切口進(jìn)行宣傳解讀；以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，突出重點(diǎn)，系統(tǒng)推進(jìn)教育宣傳工作。

　　唱響宣傳貫徹黨的二十大精神主旋律。省教育廳網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹二十大，河南教育在行動(dòng)”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，在加強(qiáng)解讀、宣講的同時(shí)，更注重報(bào)道各地在貫徹落實(shí)方面的務(wù)實(shí)舉措和有力行動(dòng)。

　　《教育時(shí)報(bào)》開(kāi)設(shè)了《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神》專(zhuān)欄，宣傳報(bào)道省委教育工委、省教育廳，各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)及部分縣（市、區(qū)）教育系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神的相關(guān)新聞動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神新動(dòng)態(tài)新風(fēng)貌，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮，推動(dòng)黨的二十大作出的重大決策部署在教育系統(tǒng)落實(shí)、落地、見(jiàn)效。

　　《河南教育》雜志開(kāi)設(shè)《學(xué)習(xí)貫徹二十大精神，辦好人民滿(mǎn)意的教育》等專(zhuān)欄，全面系統(tǒng)展示各地教育的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，反映我省以黨的二十大精神為引領(lǐng)，推動(dòng)教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

　　大力開(kāi)展主題教育宣傳。第一批主題教育啟動(dòng)后，《教育時(shí)報(bào)》即開(kāi)設(shè)了《學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功》專(zhuān)欄，集中報(bào)道省委教育工委、省教育廳主題教育開(kāi)展情況。第二批主題教育開(kāi)始后，各地教育融媒體采編中心記者，立足當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)情況，突出小切口、大視角，點(diǎn)面結(jié)合，理論和實(shí)踐結(jié)合，展現(xiàn)基層教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　做好教育改革發(fā)展重點(diǎn)宣傳。一年來(lái)，全省教育宣傳戰(zhàn)線聚焦教育改革發(fā)展的大事要事，圍繞我省學(xué)前教育民生實(shí)事、義務(wù)教育“雙減”、普通高中新課程改革和高考綜合改革、高等教育高質(zhì)量發(fā)展等主題，進(jìn)行集中宣傳報(bào)道，取得了顯著的宣傳效果，形成了強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，贏得了社會(huì)廣泛關(guān)注，凝聚了推動(dòng)教育改革發(fā)展的可貴合力。

　　《中國(guó)教育報(bào)》專(zhuān)訪全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、河南大學(xué)校長(zhǎng)張鎖江的報(bào)道，在“教育高質(zhì)量發(fā)展高端訪談”欄目重磅推出，展現(xiàn)了河南高等教育在推動(dòng)科技自立自強(qiáng)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要貢獻(xiàn)。

　　《教育時(shí)報(bào)》先后推出“‘雙減’的河南行動(dòng)”“課后服務(wù)的河南示范”“學(xué)前教育的河南實(shí)踐”等多個(gè)系列報(bào)道，開(kāi)設(shè)《普通高中學(xué)科基地建設(shè)》《走進(jìn)高中多樣化發(fā)展示范?！贰毒劢垢咧行抡n程新教材》等專(zhuān)欄，全方位關(guān)注我省教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新探索。

　　《河南教育》（基教版）通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、策劃專(zhuān)題、組約專(zhuān)家文章等途徑，對(duì)教育強(qiáng)省建設(shè)、“雙減”工作、大思政課建設(shè)等給予了重點(diǎn)關(guān)注，發(fā)揮了教育主流媒體的積極作用。

　　積極做好先進(jìn)典型宣傳。從時(shí)代呼喚先進(jìn)、事業(yè)需要典型的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式進(jìn)行深度挖掘和宣傳先進(jìn)典型，相繼推出河南最美教師、首屆河南省教書(shū)育人楷模、中原名班主任、鄉(xiāng)村首席教師、河南教育名片學(xué)校等，進(jìn)一步擴(kuò)大了優(yōu)秀典型的影響力、凝聚力和輻射力，更好地發(fā)揮了典型人物和先進(jìn)學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，引起了社會(huì)各界強(qiáng)烈共鳴，對(duì)引導(dǎo)和號(hào)召全省廣大教育工作者向身邊典型學(xué)習(xí)起到了重要推動(dòng)作用。

　　2023年，我省在“出彩河南人”最美教師宣傳推介的同時(shí)，選樹(shù)12位首屆河南省教書(shū)育人楷模，在教師節(jié)表彰大會(huì)上隆重發(fā)布，全省媒體重點(diǎn)宣傳，在教育系統(tǒng)掀起學(xué)最美、做楷模的熱潮。

　　其中，首屆河南省教書(shū)育人楷模、洛陽(yáng)市欒川縣特殊教育學(xué)校教師吳擁軍還入選全國(guó)教書(shū)育人楷模，先后被教育部“微言教育”、《中國(guó)教育報(bào)》《教育時(shí)報(bào)》等媒體多次報(bào)道。

　　今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，《中國(guó)教育報(bào)》還對(duì)黨的二十大代表、全國(guó)最美教師、鄭州大學(xué)教授周榮方進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。2023年，我省還推出第二批十位中原名班主任，讓更多班主任學(xué)有標(biāo)桿、趕有榜樣。

　　（二）圍繞群眾關(guān)切，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育政務(wù)公開(kāi)工作

　　教育發(fā)布和政策解讀工作是全面深化教育改革、深入推動(dòng)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，是鞏固壯大主流思想輿論、回應(yīng)群眾關(guān)切、凝聚教育改革發(fā)展共識(shí)的重要手段。

　　新聞發(fā)布水平進(jìn)一步提升。省教育廳主動(dòng)做好政策解讀與發(fā)布，當(dāng)出臺(tái)重大政策時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布權(quán)威信息，做到提前謀劃，把握好時(shí)、度、效，綜合運(yùn)用新聞發(fā)布會(huì)、吹風(fēng)會(huì)、集體采訪、網(wǎng)絡(luò)訪談、答記者問(wèn)等形式，通過(guò)數(shù)據(jù)、圖解、案例等喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，積極探索講好教育故事、傳好教育聲音、弘揚(yáng)教育正能量的方式方法。

　　一年來(lái)，省教育廳新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)5次，涉及民生實(shí)事、學(xué)前教育普惠擴(kuò)容、建設(shè)教育強(qiáng)省等多項(xiàng)內(nèi)容。在媒體宣傳方面，溝通協(xié)調(diào)媒體記者采訪800余次，在人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)等中央駐豫媒體和省內(nèi)主流媒體發(fā)稿500多篇。

　　新媒體工作創(chuàng)新出彩。省教育廳政務(wù)新媒體平臺(tái)從內(nèi)容策劃到發(fā)布次數(shù)，再到聯(lián)動(dòng)矩陣，重點(diǎn)突出政務(wù)功能，兼顧社會(huì)功效。省教育廳微信公眾號(hào)粉絲達(dá)到1540萬(wàn)，共推送2810篇文章，總閱讀量達(dá)1.3億次，10萬(wàn)+文章達(dá)到295篇，在教育部發(fā)布的省級(jí)教育部門(mén)微信排行榜中連續(xù)多個(gè)月度排名第一；省教育廳微博粉絲219萬(wàn)，日均發(fā)布15條；推進(jìn)短視頻平臺(tái)提質(zhì)進(jìn)位，省教育廳抖音號(hào)粉絲142萬(wàn)，省教育廳快手號(hào)粉絲272萬(wàn)，省教育廳微信視頻號(hào)粉絲276.2萬(wàn)，三個(gè)平臺(tái)日均發(fā)布各5條。

　　輿情監(jiān)測(cè)處置更加規(guī)范精準(zhǔn)。面對(duì)越來(lái)越多的輿情事件在短視頻平臺(tái)發(fā)酵，省教育廳在輿情監(jiān)測(cè)中一方面進(jìn)一步完善技術(shù)手段，另一方面創(chuàng)新預(yù)警形式，優(yōu)化監(jiān)測(cè)策略，全年保持7×24小時(shí)不間斷監(jiān)測(cè)預(yù)警。

　　在輿情處置方面，對(duì)上加強(qiáng)與省委省政府、教育部的請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)下建立與市、縣（區(qū)）及各高等學(xué)校的溝通聯(lián)絡(luò)和信息報(bào)送制度，對(duì)外完善與省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省公安廳等部門(mén)的協(xié)同機(jī)制，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化與廳機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處室及直屬單位的信息共享和研判分析。全年全網(wǎng)監(jiān)測(cè)到涉河南教育2.8萬(wàn)條負(fù)面信息。報(bào)送三級(jí)及以上預(yù)警信息485條，其中一級(jí)預(yù)警信息5條。編發(fā)輿情月報(bào)11期、專(zhuān)報(bào)11期。完成典型案例分析15個(gè)。

　　（三）聚焦平臺(tái)建設(shè)，牢牢守好教育輿論主流陣地

　　省教育廳依托教育廳門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、政務(wù)融媒體等平臺(tái)，以及河南教育新聞中心、河南省教育融媒體采編中心等機(jī)構(gòu)，主動(dòng)順應(yīng)新媒體技術(shù)發(fā)展及傳播方式的變化規(guī)律，不斷完善輿情反饋處置和融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位、創(chuàng)作基地的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)與培育，在發(fā)布政策資訊、主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、策劃傳播社會(huì)正能量、聯(lián)動(dòng)策劃宣傳等方面取得顯著成績(jī)，有效服務(wù)了全省教育事業(yè)的改革發(fā)展。

　　省教育廳在教育融媒體建設(shè)上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，做到頂層統(tǒng)籌推進(jìn)、縱向系統(tǒng)融合、橫向外部聯(lián)動(dòng)，多平臺(tái)一體推進(jìn)。完善“政務(wù)+服務(wù)+新聞+育人”的融媒體發(fā)展思路，做足政務(wù)服務(wù)，做強(qiáng)媒體矩陣，做活傳播渠道，做新話語(yǔ)表達(dá)，不斷打造河南教育融媒體宣傳新格局。

　　同時(shí)，省教育廳指導(dǎo)河南教育報(bào)刊社所屬媒體，依托系列活動(dòng)品牌不斷深化宣傳，寓宣傳于品牌活動(dòng)，多方位全面發(fā)力，很好地發(fā)揮了教育宣傳主渠道主陣地作用。

　　河南教育新聞中心、教育時(shí)報(bào)承辦的“出彩河南人”最美教師、河南省教書(shū)育人楷模、最美大學(xué)生、最美未來(lái)工匠、大美學(xué)工等活動(dòng)，在全省教育系統(tǒng)和社會(huì)各界影響廣泛。

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)社承辦的小小百家講壇、校園足球“十大小球星”評(píng)選等，彰顯了教育專(zhuān)業(yè)媒體的社會(huì)價(jià)值。

　　依托教育時(shí)報(bào)開(kāi)展工作的河南省教育融媒體采編中心、河南省師德建設(shè)宣傳中心、河南省德育發(fā)展研究中心、河南省中小學(xué)班主任研究中心，拓寬了業(yè)務(wù)范圍，為深化教育宣傳增添了新的平臺(tái)。

　　一年來(lái)，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育系統(tǒng)用改革的辦法打開(kāi)了新局面，用爭(zhēng)先的意識(shí)塑造了新形象，用實(shí)干的勁頭交出了新答卷。全省教育宣傳戰(zhàn)線的同志們，主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，聚焦主責(zé)主業(yè)，用心用情書(shū)寫(xiě)全省教育系統(tǒng)改革爭(zhēng)先、實(shí)干創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐，為河南教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)教育宣傳的強(qiáng)大推動(dòng)作用，離不開(kāi)在座各位的辛勤努力和默默付出。

　　二、明晰形勢(shì)挑戰(zhàn)，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)教育宣傳工作的責(zé)任感和使命感

　　2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章的重要一年。

　　我們要直面挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，深刻把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，找準(zhǔn)“時(shí)代”方位，增強(qiáng)“時(shí)間”觀念，順應(yīng)強(qiáng)國(guó)崛起規(guī)律，順應(yīng)世界百年未有之大變局，順應(yīng)教育、科技與產(chǎn)業(yè)互促共進(jìn)的歷史大勢(shì)，順應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和人民群眾對(duì)教育的期盼，增強(qiáng)教育宣傳工作的責(zé)任感和使命感。

　　要深刻領(lǐng)會(huì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新部署，切實(shí)強(qiáng)化教育宣傳工作的行動(dòng)自覺(jué)。黨的二十大報(bào)告明確提出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并將建成教育強(qiáng)國(guó)納入2035年發(fā)展總體目標(biāo)，賦予了教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新屬性、新價(jià)值和新使命。

　　去年5月，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

　　我們要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院的戰(zhàn)略意圖，準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重大意義，不斷拓寬教育工作的視野和格局，努力在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中走在前、做表率。然而，我省教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題依然存在，在建設(shè)高質(zhì)量教育發(fā)展體系和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)征程中，可以預(yù)見(jiàn)我們需要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、解決的矛盾問(wèn)題、戰(zhàn)勝的困難阻力，比以往任何時(shí)候都會(huì)更加錯(cuò)綜復(fù)雜。這就要求我們教育宣傳工作者要切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，圍繞中心任務(wù)，適應(yīng)師生需求，關(guān)注輿論場(chǎng)變化，充分利用現(xiàn)代信息科技手段，探索創(chuàng)新搭建起上下貫通、左右融通的融媒體宣傳矩陣，在內(nèi)容上求新，形式上求變，效果上求實(shí)，切實(shí)推動(dòng)教育宣傳工作高質(zhì)量發(fā)展，取得高質(zhì)量成效，凝聚推動(dòng)教育改革發(fā)展的精神力量。

　　要正視人民群眾新關(guān)切新期盼，切實(shí)增強(qiáng)塑造教育新形象的責(zé)任感。作為全國(guó)教育大省，我省教育人口達(dá)2800多萬(wàn)，占全國(guó)近十分之一，教育需求與教育供給之間的矛盾依然突出，教育發(fā)展不均衡不充分的問(wèn)題仍然存在。我們教育工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，人人關(guān)心、各方關(guān)注，具有方方面面、人人事事、天天年年的特點(diǎn)，各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)、多發(fā)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是涉及學(xué)生安全類(lèi)、意識(shí)形態(tài)類(lèi)、教育公平類(lèi)、師德師風(fēng)類(lèi)、考試招生類(lèi)等方面的教育輿情，社會(huì)關(guān)注度高、容忍度低，易發(fā)生連鎖反應(yīng)，在信息化飛躍發(fā)展、媒體結(jié)構(gòu)多元化、人人都有話語(yǔ)權(quán)的當(dāng)下，教育話題較之前更敏感、更復(fù)雜，輿情的頻率和烈度也相應(yīng)有所上升，一旦發(fā)生重大問(wèn)題和重大輿情，我們?cè)谕苿?dòng)事業(yè)發(fā)展上的許多努力和付出，都會(huì)被打折扣，也影響河南教育形象。

　　因此，我省教育宣傳工作必須緊跟時(shí)代，正視面臨的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新要求，塑造適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作體系和工作格局，充分發(fā)揮教育宣傳在了解社情民意、理順群眾情緒、促進(jìn)社會(huì)和諧方面所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切，在重大問(wèn)題上不缺位，在關(guān)鍵時(shí)刻不缺語(yǔ)，將更多教育惠民政策和舉措，全面、生動(dòng)、形象、具體地傳達(dá)給人民群眾，塑造良好教育新形象。

　　三、準(zhǔn)確把握方向，勇于擔(dān)當(dāng)作為，全面提升教育宣傳的“新質(zhì)生產(chǎn)力”

　　2024年是我省全面開(kāi)啟教育強(qiáng)省建設(shè)的起步之年，是開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要機(jī)遇期，我省教育事業(yè)發(fā)展將揭開(kāi)全新的篇章。全省教育系統(tǒng)必須高舉旗幟、勠力同心，提高政治站位抓落實(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓落實(shí)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新抓落實(shí)，堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)，推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)提速。

　　（一）唱響主旋律，在重要節(jié)點(diǎn)、系列宣傳上站位高遠(yuǎn)

　　2024年是新中國(guó)成立75周年，我們也將迎來(lái)第40個(gè)教師節(jié)；今年還要召開(kāi)新時(shí)代第二次全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)教師大會(huì)……每逢重要節(jié)點(diǎn)，我們黨都要舉辦系列慶?；顒?dòng)，激勵(lì)和動(dòng)員全黨全軍全國(guó)各族人民不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不懈奮斗。

　　全省教育宣傳戰(zhàn)線要結(jié)合這些重要節(jié)點(diǎn)，提高政治站位，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新形式載體，探索方法手段，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、富有時(shí)代特色、體現(xiàn)實(shí)踐要求的方式方法，策劃一系列豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在積極參與中，更加珍惜來(lái)之不易的成果，更加堅(jiān)定地走好未來(lái)的路。河南教育報(bào)刊社等有關(guān)媒體要組織精兵強(qiáng)將，統(tǒng)籌用好紙媒、網(wǎng)站、微信、微博、短視頻平臺(tái)等開(kāi)展生動(dòng)多樣的學(xué)習(xí)宣傳，策劃開(kāi)設(shè)一批專(zhuān)題專(zhuān)欄專(zhuān)版，通過(guò)主題宣傳、形勢(shì)政策宣傳、成就宣傳、典型宣傳，全景式、立體化、多平臺(tái)展現(xiàn)黨的盛典、人民的節(jié)日，進(jìn)一步唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量，全力營(yíng)造濃厚熱烈的良好氛圍。

　　（二）明晰新變化，在統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮斗上前瞻謀劃

　　今年政府工作報(bào)告中關(guān)于教育的重要政策、變化和亮點(diǎn)，值得我們教育工作者密切關(guān)注和認(rèn)真研讀。首先，對(duì)教育、科技、人才統(tǒng)籌推進(jìn)的重視達(dá)到新高度；其次，圍繞加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，進(jìn)行教育、科技、人才一體部署；最后，堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類(lèi)教育的生命線，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和引領(lǐng)性。

　　這些重要部署提醒我們教育宣傳工作者，要在統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮斗上前瞻謀劃，提升理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)研究闡釋的體系化、學(xué)理化，增強(qiáng)宣傳普及的說(shuō)服力、感染力，著力在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，以更加堅(jiān)定的戰(zhàn)略自信，更加清晰的方向路徑，更加昂揚(yáng)的實(shí)干精神，更加有力的內(nèi)外配合，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，形成凝心聚力抓落實(shí)的強(qiáng)大合力。

　　（三）聚焦新行動(dòng)，在把握中心、宣傳重點(diǎn)上添力助能

　　毛杰廳長(zhǎng)在2024年全省教育工作會(huì)議上明確提出，今年要全力推進(jìn)“1+2+8+5”教育強(qiáng)省建設(shè)行動(dòng)。“1”是編制好教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要；“2”是抓緊抓實(shí)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“立德樹(shù)人”兩項(xiàng)核心任務(wù)；“8”是八大重點(diǎn)工程，即組織實(shí)施一流高校建設(shè)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科鍛造工程、高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”工程、科教融匯協(xié)同發(fā)展工程、職業(yè)教育高地建設(shè)工程、基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程、高層次人才培養(yǎng)能力提升工程、卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程、高水平教育對(duì)外開(kāi)放推進(jìn)工程；“5”是五項(xiàng)支撐，即維護(hù)好校園安全穩(wěn)定、深化教育領(lǐng)域綜合改革、提升人民群眾教育獲得感、加快推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、持續(xù)強(qiáng)化教育保障工作。各地也相繼召開(kāi)了當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ鲿?huì)議，結(jié)合實(shí)際對(duì)新一年的教育重點(diǎn)工作進(jìn)行了謀劃部署。

　　全省教育宣傳工作者要始終把教育中心工作作為宣傳的中心，把教育重點(diǎn)工作作為報(bào)道的重點(diǎn)，把教育熱點(diǎn)工作作為新聞的熱點(diǎn)，聚焦“1+2+8+5”教育強(qiáng)省建設(shè)行動(dòng)，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃ぷ髦攸c(diǎn)，深入解讀相關(guān)背景、主要內(nèi)容、落實(shí)措施及工作進(jìn)展，通過(guò)及時(shí)、有效的宣傳，將重大的教育惠民政策和舉措，全面、生動(dòng)、形象、具體地傳達(dá)給人民群眾，確保宣傳“不走調(diào)”“不走樣”。

　　要大力宣傳、充分挖掘我省在教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新、考試招生制度改革、“雙減”收官、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中多樣化發(fā)展、高等教育的“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”、德育創(chuàng)新發(fā)展、教師減負(fù)等重點(diǎn)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，通過(guò)圖文、圖表、視頻等多種形式，全面展示新時(shí)代我省教育的變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果，把“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的聲音唱響唱好。

　　（四）直面關(guān)注點(diǎn)，在輿情應(yīng)對(duì)、群眾回應(yīng)上情真意切

　　當(dāng)前，仍有一些地方在“輿情觀”上存在偏差，比如“重事后處置，輕事前防范”。事實(shí)上，對(duì)于輿情，首先要防在源頭，要“處之有方”更要“防之有效”。很多輿情早在醞釀之初就有苗頭，在發(fā)生之前就有端倪，如果能早早研判、早早發(fā)現(xiàn)、早早行動(dòng)，很多彎路是可以避免的。否則一旦輿情“來(lái)襲”，則需要花費(fèi)數(shù)倍力氣“驅(qū)邪扶正”。

　　我們教育宣傳工作者要直面關(guān)注點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確回應(yīng)好有關(guān)教育的各類(lèi)關(guān)注，緊密?chē)@群眾關(guān)心的“急難愁盼”問(wèn)題做好宣傳引導(dǎo)，將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)清楚、講明白。

　　對(duì)于社會(huì)關(guān)注度高、師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，要敢于面對(duì)、妥善應(yīng)對(duì)，積極會(huì)同有關(guān)部門(mén)主動(dòng)發(fā)聲，真正回應(yīng)關(guān)切，處置好輿情。要深入研究剖析，正確引導(dǎo)輿情，堅(jiān)決避免不實(shí)信息、負(fù)面輿情在校園內(nèi)、師生中傳播，確保全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

　　河南教育報(bào)刊社作為全省教育宣傳的“主陣地、主渠道、主力軍”，要積極探索全媒體、全方位、全過(guò)程、全覆蓋的教育宣傳模式，構(gòu)建全省教育領(lǐng)域“網(wǎng)上網(wǎng)下”相結(jié)合的綜合回應(yīng)防控體系，加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)和分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、密切關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地發(fā)布信息、澄清事實(shí)、解疑釋惑、凝聚共識(shí)，連同各地教育部門(mén)同步發(fā)力，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，上下協(xié)同做好輿情應(yīng)對(duì)、宣傳引導(dǎo)工作，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

　　（五）選樹(shù)新典型，在講好故事、樹(shù)立形象上凝心聚力

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)通知，決定今年開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)選頒授，隆重表彰一批為中華人民共和國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。教育系統(tǒng)是一個(gè)英模輩出、典型涌現(xiàn)的群體，更應(yīng)注重選樹(shù)典型，推動(dòng)全社會(huì)見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、爭(zhēng)做先鋒。全省教育宣傳工作者要建立自下而上的典型上報(bào)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推出一批教育改革發(fā)展中得人心、暖人心、動(dòng)人心、立得住、叫得響、有影響的先進(jìn)典型，不僅要利用好自身的宣傳平臺(tái)做好典型推介，更要借力教育專(zhuān)業(yè)媒體的力量，比如《中國(guó)教育報(bào)》《教育時(shí)報(bào)》等，將典型經(jīng)驗(yàn)和人物宣傳出去，使全省教育系統(tǒng)學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，促進(jìn)教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　3月15日，“弘揚(yáng)踐行教育家精神”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨河南省教書(shū)育人楷模巡回報(bào)告首場(chǎng)報(bào)告在鄭舉行，接下來(lái)將在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展教育家精神宣傳、教育家精神研討、教育家精神學(xué)習(xí)、教育家精神踐行等系列活動(dòng)。全省教育宣傳工作者要做好相關(guān)典型的發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳工作，在宣傳推介中講好河南教師、學(xué)子、教育故事，在新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)出“河南聲音”、做出“河南行動(dòng)”。

　　四、筑牢陣地平臺(tái)、強(qiáng)化支持保障，推動(dòng)教育宣傳工作開(kāi)新局立新功

　　當(dāng)前，全省上下正以黨的二十大精神為指引，深入推進(jìn)現(xiàn)代化河南建設(shè)，迫切需要不斷拓寬教育工作的格局和視野，全力開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面。要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育宣傳工作是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育強(qiáng)省建設(shè)的思想保證、輿論保障，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，是辦好人民滿(mǎn)意教育的應(yīng)有之義。各級(jí)教育行政部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部要全面增強(qiáng)做好教育系統(tǒng)宣傳工作的責(zé)任感和使命感，要知責(zé)思為、擔(dān)責(zé)敢為、盡責(zé)有為，加大對(duì)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)、支持、保障力度，以出彩的教育宣傳成效賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　（一）準(zhǔn)確把握方向，筑牢守牢教育宣傳意識(shí)形態(tài)陣地

　　宣傳思想文化工作是我們黨一貫高度重視、始終緊抓在手的政治工作、政治任務(wù)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好宣傳工作最根本的政治保證，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、主動(dòng)作為，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚起狠抓落實(shí)的強(qiáng)大合力，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，要切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域預(yù)警監(jiān)測(cè)和分析研判，提高對(duì)敏感輿情和苗頭性?xún)A向性問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力，要牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，完善與媒體的溝通協(xié)調(diào)處置機(jī)制，重視新媒體平臺(tái)建設(shè)管理和應(yīng)用，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)自媒體管理，引導(dǎo)主流思想輿論，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，堅(jiān)守互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)主陣地，維護(hù)校園安全。

　　做好新時(shí)代教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作，必須堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為根本任務(wù)，必須牢固樹(shù)立全局觀念，堅(jiān)持齊抓共管，凝聚起多方參與、人人盡責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的意識(shí)形態(tài)工作的強(qiáng)大合力，筑牢守牢教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)陣地。

　　（二）以“教育家精神”為指引，培養(yǎng)造就高素質(zhì)教育宣傳人才隊(duì)伍

　　推進(jìn)新時(shí)代教育宣傳工作高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在人才。今年全省教育工作會(huì)議提出，要大力弘揚(yáng)踐行教育家精神。我們的教育宣傳工作者，也是老師，也要深刻理解、大力弘揚(yáng)、自覺(jué)踐行教育家精神。尤其面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的教育輿論環(huán)境，持續(xù)增加的教育宣傳工作的職能等，這些對(duì)人才的素質(zhì)和能力的要求越來(lái)越高，因此，以“教育家精神”為指引，培養(yǎng)造就一支有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，成為做好當(dāng)前教育宣傳工作的迫切要求。

　　毛杰廳長(zhǎng)年初在全廳干部大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，工作要有提前量、預(yù)見(jiàn)性，要有底線思維、高標(biāo)意識(shí)、程序意識(shí)、法制觀念。工作原則要突出嚴(yán)，工作過(guò)程要突出細(xì)，工作方法要突出深，工作作風(fēng)要突出實(shí)，工作效率要突出快。這也是給我們教育宣傳工作者的真切要求。我們要深入理解教育改革發(fā)展所處的新時(shí)代新變化，要清醒認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化河南建設(shè)對(duì)教育工作提出的新要求，堅(jiān)決扛起宣傳工作使命任務(wù)，站位教育發(fā)展全局，跳出宣傳看宣傳，登高望遠(yuǎn)看宣傳，發(fā)揮宣傳工作的優(yōu)勢(shì)，遵循宣傳規(guī)律，把服務(wù)現(xiàn)代化河南建設(shè)、服務(wù)教育強(qiáng)省建設(shè)作為教育宣傳工作的重要使命和首要任務(wù)。

　　目前，省教育廳依托河南教育新聞中心、河南教育報(bào)刊社等單位，形成省市縣校“四級(jí)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。河南省教育融媒體采編中心去年在各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)建立了分中心，明確了專(zhuān)門(mén)采編人員，進(jìn)一步暢通了宣傳渠道，大家要充分利用好這一平臺(tái)，把教育的好聲音廣泛積極傳播出去。

　　各地也要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力構(gòu)建多方參與、全面覆蓋、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)作、共同推進(jìn)的教育宣傳大格局。

　　一要抓實(shí)制度建設(shè)，建強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍。省教育廳自2014年起就加強(qiáng)了對(duì)教育宣傳和新媒體工作的考核，每年根據(jù)考核情況進(jìn)行評(píng)先表彰和通報(bào)批評(píng)。河南省教育融媒體采編中心去年也建立了針對(duì)各省轄市教育融媒體采編分中心的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。近年來(lái)，一些地市也相繼印發(fā)了宣傳工作實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)制度。各地各單位要結(jié)合實(shí)際，健全完善本單位的教育宣傳制度和激勵(lì)考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的工作積極性。

　　要結(jié)合實(shí)際，建立教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)０?，加?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。有條件的可成立教育新聞宣傳專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，我們部分省轄市借助機(jī)構(gòu)改革，整合職能，依托教育電視臺(tái)、記者站等，已經(jīng)建立了新聞辦公室、新聞宣傳中心等機(jī)構(gòu)，配備了專(zhuān)門(mén)的人員，有效加強(qiáng)了對(duì)教育宣傳工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理。

　　下一步，要全面完善各項(xiàng)體制機(jī)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，熟悉新聞?shì)浾撘?guī)律，進(jìn)一步提升教育宣傳工作能力，盡快成為行家里手，確保工作得心應(yīng)手。要堅(jiān)持“人才是第一資源”，努力引進(jìn)和培養(yǎng)一批愛(ài)寫(xiě)、能寫(xiě)、善寫(xiě)教育報(bào)道的人才，努力使他們鍛煉成為專(zhuān)家型人才。要注重“梯隊(duì)”建設(shè)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)效地培養(yǎng)后備人才，確保在機(jī)構(gòu)和人員調(diào)整中保持工作的延續(xù)性。要經(jīng)常深入基層和教育教學(xué)一線，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播形式，多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、愛(ài)聽(tīng)愛(ài)講的話語(yǔ)講好教育故事，凝聚全社會(huì)支持教育發(fā)展共識(shí)的最大公約數(shù)。

　　二要抓牢培訓(xùn)學(xué)習(xí)，激發(fā)隊(duì)伍凝聚力戰(zhàn)斗力。我們要持續(xù)加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好宣傳工作的緊迫感和責(zé)任感。

　　不與時(shí)俱進(jìn)更新理念和方式方法，就會(huì)缺乏工作創(chuàng)新的動(dòng)力和思路，缺乏獨(dú)立思考和判斷力。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的培養(yǎng)理念，深入把握新時(shí)代內(nèi)宣、外宣等工作特點(diǎn)和規(guī)律，注重培養(yǎng)教育宣傳工作者的專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)精神，針對(duì)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力短板，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，涵養(yǎng)教育家精神，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，加強(qiáng)教育、宣傳、科技、人才等多方面知識(shí)更新，努力成為“專(zhuān)家”型通達(dá)之才。

　　同時(shí)，河南教育新聞中心、河南教育報(bào)刊社，要充分利用自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與各市縣教育部門(mén)結(jié)合，定期組織對(duì)全省教育宣傳工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流?？梢越M織教育宣傳隊(duì)伍走出去，到教育專(zhuān)業(yè)媒體、新聞媒體、兄弟單位等交流學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力；也可以走出河南，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)、先進(jìn)省份的教育發(fā)展和宣傳經(jīng)驗(yàn)。

　　三要抓好管理服務(wù)，增強(qiáng)宣傳工作的認(rèn)同感歸屬感。要想建立一支優(yōu)秀的教育宣傳隊(duì)伍，就必須關(guān)注宣傳工作者的成長(zhǎng)，這是培養(yǎng)認(rèn)同感歸屬感的前提。各級(jí)教育行政部門(mén)要加大教育宣傳工作重視和投入力度，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)宣傳工作者，讓他們得到充分關(guān)愛(ài)和尊重，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。要從人力、物力、財(cái)力等方面為教育宣傳工作提供必要條件，要把管理好、使用好、服務(wù)好宣傳人才作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，做到在政治上充分信任、工作上大力支持、生活上熱情關(guān)心、管理上嚴(yán)格要求。要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供充分的資金支持。要及時(shí)改善辦公條件，大力支持教育宣傳工作的辦公自動(dòng)化和信息化建設(shè)。在政策允許的范圍內(nèi)，盡力解決好教育宣傳工作人員在職稱(chēng)、職務(wù)、待遇上的實(shí)際問(wèn)題，謀劃好宣傳工作人員的發(fā)展出路和上升空間。努力構(gòu)建“工作有條件、干事有平臺(tái)、待遇有保障、發(fā)展有空間”的發(fā)展保障體系，切實(shí)增強(qiáng)他們對(duì)教育宣傳工作的認(rèn)同感和歸屬感。

　　總之，要通過(guò)抓制度、抓培訓(xùn)、抓管理，調(diào)動(dòng)教育宣傳職工的工作熱情，提升大家的能力和水平。同時(shí)，還要提升大家應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的能力，要學(xué)習(xí)掌握人工智能技術(shù)，發(fā)揮人工智能大模型的作用，多用機(jī)器少用人，提升效率和效益。美國(guó)Chat GPT，國(guó)內(nèi)有百度的文心一言、科大訊飛的星火、華為的盤(pán)古、騰訊的混元等平臺(tái)，我們都可以嘗試。

　　（三）守牢宣傳輿論主陣地，把握教育宣傳工作主動(dòng)權(quán)

　　宣傳輿論陣地建設(shè)是開(kāi)展教育宣傳工作的重要載體、重要渠道、重要手段。要一以貫之加強(qiáng)教育宣傳工作平臺(tái)建設(shè)，用好教育系統(tǒng)優(yōu)秀報(bào)刊和融媒體平臺(tái)，將其與常態(tài)長(zhǎng)效活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，確保教育宣傳工作有聲有色、取得實(shí)效。

　　閱讀是校園文化的根基。中央、教育部和省委省政府都高度重視閱讀工作。去年4月，河南省青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)啟動(dòng)儀式暨河南省中小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在漯河舉行，這次重要會(huì)議由河南教育報(bào)刊社承辦，毛杰廳長(zhǎng)在講話中特別強(qiáng)調(diào)，各地各校要高度重視青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，要注重高質(zhì)量的內(nèi)容供給，把握正確導(dǎo)向；要努力打造課堂教學(xué)和課外閱讀有效結(jié)合、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)相互促進(jìn)、學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的“書(shū)香校園”河南模式。

　　河南教育報(bào)刊社要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)舉辦下去，惠及更多師生。要建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，依托河南教育報(bào)刊社優(yōu)質(zhì)的報(bào)刊圖書(shū)資源，采用適當(dāng)?shù)男问?，?duì)在書(shū)香校園建設(shè)和閱讀活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全省中小學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，閱讀啟迪人生”的良好氛圍。

　　河南教育報(bào)刊社作為我省權(quán)威教育宣傳和出版機(jī)構(gòu)，是全省教育媒體的領(lǐng)軍者，也是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)師生閱讀、助力學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍。多年來(lái)，河南教育報(bào)刊社始終堅(jiān)持“辦報(bào)育人”的正確方向，緊緊把握學(xué)校師生和家長(zhǎng)的真切需求，致力于追求新聞宣傳的深遠(yuǎn)影響，積極構(gòu)建有引領(lǐng)意義的優(yōu)秀育人報(bào)刊矩陣。

　　報(bào)刊社所出版的一系列報(bào)刊《教育時(shí)報(bào)》《河南教育》《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》《中學(xué)生閱讀》《中學(xué)生數(shù)理化》《學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》《漫維》等報(bào)刊，在提升廣大師生政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和文化行為方面發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性、權(quán)威性，是廣大師生優(yōu)質(zhì)的精神食糧和良師益友。依托優(yōu)質(zhì)報(bào)刊出版積極搭建拓展各類(lèi)平臺(tái)，凸顯出教育“智庫(kù)”功能，助力教育教學(xué)和教科研質(zhì)量顯著提高，為全省教育改革發(fā)展、全民閱讀、師生成長(zhǎng)、學(xué)校品質(zhì)提升、區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展等提供了全方位、多方面的有力支持，受到廣大師生肯定，為推進(jìn)全省教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了不可替代的重要作用。

　　有一個(gè)很深的感觸，很多人都是伴隨著河南教育報(bào)刊社出版的報(bào)刊成長(zhǎng)起來(lái)的。今年春節(jié)期間，河南衛(wèi)視春晚再次出圈，一組河南春晚海報(bào)受到廣泛關(guān)注，其中微信留言第一條是一位山東的網(wǎng)友，他說(shuō)：“記得之前上初中時(shí)，老師讓訂閱的《中學(xué)生閱讀》雜志封面和插畫(huà)都是這種風(fēng)格?！?/p>

　　這些充分說(shuō)明咱們河南教育報(bào)刊社報(bào)刊的優(yōu)秀和深厚影響力，它教育和影響了整整幾代人。

　　優(yōu)秀的報(bào)刊只有傳遞到師生手中才能彰顯價(jià)值、發(fā)揮作用。這些報(bào)刊是唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量的有效載體，各地各學(xué)校要在規(guī)范的前提下全力做好優(yōu)秀教育報(bào)刊的宣傳推薦和學(xué)用結(jié)合工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教育報(bào)刊在宣傳黨的教育方針政策、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的主渠道和主力軍作用，在服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展中的主陣地作用，讓這些優(yōu)秀教育報(bào)刊占領(lǐng)學(xué)校思想文化陣地，在立德樹(shù)人的過(guò)程中發(fā)揮更大更好的作用。

　　教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確要求，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，要充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們一方面要嚴(yán)格規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，杜絕學(xué)生課外閱讀功利化、應(yīng)試化傾向；另一方面也要完善廳屬優(yōu)秀教育報(bào)刊進(jìn)校園的機(jī)制，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。

　　我們要充分認(rèn)識(shí)宣傳推薦優(yōu)秀教育報(bào)刊的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)報(bào)刊宣傳推薦工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感。要強(qiáng)化報(bào)刊宣傳推薦工作的執(zhí)行落實(shí)能力，堅(jiān)決克服“把說(shuō)了當(dāng)成做了、把做了當(dāng)成做成了、把做成了當(dāng)成做好了”，任何工作都要重實(shí)干、看實(shí)效。

　　作為教育部和省教育廳的機(jī)關(guān)報(bào)刊，《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《教育時(shí)報(bào)》《河南教育》可以說(shuō)是“教育系統(tǒng)的黨報(bào)黨刊”，各地教育部門(mén)和各學(xué)?？赡贸鲆欢ǖ墓媒?jīng)費(fèi)來(lái)保障訂閱，讓教育系統(tǒng)干部師生學(xué)好用好，使其成為思政育人的有效載體，通過(guò)師生一起讀黨報(bào)等活動(dòng)，及時(shí)傳遞黨的教育好聲音。

　　對(duì)學(xué)生報(bào)刊，要?jiǎng)?chuàng)新思路和形式，持續(xù)開(kāi)展行之有效的學(xué)用結(jié)合、讀報(bào)用刊等活動(dòng)，提升報(bào)刊使用效果，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)報(bào)刊讀懂新時(shí)代，讀出理想信念，讀出青春樂(lè)章，把辦報(bào)育人的最后一環(huán)落到實(shí)處。

　　各地各學(xué)校要學(xué)好用好河南教育報(bào)刊社各報(bào)、刊、網(wǎng)、微等全媒體平臺(tái)刊發(fā)的內(nèi)容，在有效覆蓋、有效閱讀、有效傳播上下功夫，使其成為指導(dǎo)教育工作、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的有力抓手。各級(jí)教育干部要自覺(jué)成為優(yōu)秀教育報(bào)刊的宣傳員，積極向師生宣傳推薦，要帶頭閱讀，組織開(kāi)展經(jīng)常性讀報(bào)、評(píng)報(bào)等交流活動(dòng)，用好用活這一系列教育宣傳輿論陣地，形成強(qiáng)大合力，持續(xù)唱響河南教育好聲音。

　　與此同時(shí)，河南教育報(bào)刊社要進(jìn)一步加強(qiáng)與地方黨委政府、教育行政部門(mén)和學(xué)校之間的聯(lián)系，尤其要深化與各地教育行政部門(mén)的戰(zhàn)略協(xié)作，樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)，健全服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)形式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，以服務(wù)求支持、以合作求發(fā)展，形成“省—市—縣—?！彼募?jí)協(xié)同推動(dòng)的工作合力，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，切實(shí)抓好教育宣傳戰(zhàn)線黨風(fēng)廉政建設(shè)，把廉潔自律要求落到實(shí)處，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)和輿論氛圍。

　　做好新時(shí)代教育宣傳工作使命光榮、責(zé)任重大。我們一定要知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于肩、履責(zé)于行，求真務(wù)實(shí)，砥礪奮進(jìn)，以高質(zhì)量的教育宣傳為建設(shè)高質(zhì)量教育體系增光添彩，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代教育宣傳工作新局面，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿(mǎn)意的教育，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐貢獻(xiàn)教育力量！