3月30日下午，第6次河南省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調度會召開。河南省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝主持會議并講話。

　　會上，河南省委教育工委專職副書記尹洪斌對防控期間高校學生思想政治工作進行部署，河南省紀委監(jiān)委駐教育廳紀檢監(jiān)察組組長、廳黨組成員、省高校紀工委書記、一級巡視員朱俊峰圍繞壓實疫情防控責任、強化執(zhí)紀問責進行安排，河南省教育廳總督學李金川傳達了省委第十五次疫情防控專題會議精神，并通報全省教育系統(tǒng)疫情情況。

　　周口市、漯河市、漯河市臨穎縣、鄭州市、鄭州市經(jīng)開區(qū)、南陽市、南陽市鎮(zhèn)平縣等7個市縣匯報了本地涉疫學校、師生情況，針對當?shù)刂饕獑栴}查原因、找不足、談教訓、堵漏洞。鄭州大學、河南大學匯報了近期閉環(huán)管理相關情況、存在問題及下一步工作安排。

　　堅持“動態(tài)清零”不動搖扎實落實“三個務必”

　　中國的抗疫實踐表明，堅持“動態(tài)清零”是14億多人口大國當前務必守住的疫情防線，是對“人民至上、生命至上”理念最好的踐行，也是對國際抗疫的最大貢獻。堅持“動態(tài)清零”，既是我們的寶貴經(jīng)驗，也是由當前疫情復雜情況決定的。

　　宋爭輝強調，教育系統(tǒng)疫情防控工作，是一場輸不起的硬仗，要嚴格遵循習近平總書記提出的“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，嚴格落實省委書記樓陽生關于教育系統(tǒng)疫情防控工作的“三個務必”要求，學校、家庭、對口醫(yī)院、教育主管部門共同把學校的疫情防控做到位，不發(fā)生學校聚集性疫情。

　　會議指出，疫情防控兩年多以來，全省各地各學校教育工作者堅守防疫陣地，扎實履職盡責，高強度、長時間戰(zhàn)斗在防疫一線，大家或多或少會有些心理疲勞，極易產生松懈麻痹思想，防范意識有所下降。會議特別要求，全省教育系統(tǒng)堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，切實增強做好疫情防控工作的緊迫感、責任感，抓實抓細防控各項工作，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

　　嚴把校門入口關對校園實施“提級管控”強化“家校同防”

　　校園是人口密集區(qū)，必須對校園實施提級管控、強化家校同防、落實閉環(huán)管理……據(jù)了解，會上提出不少具體舉措，要求各地各學校壓實防控責任，堵塞防控漏洞。

　　在校門管理方面，要求嚴把校門入口關。在當前河南省校園外防輸入風險依然很大的形勢下，要對校園，特別是學校校門實施“提級管控”，即在落實屬地防疫措施的基礎上，學校要按照更高一個級別來嚴格對待：針對從本省無本土病例的市縣、從本省有本土病例的市(不含疫情所在縣)、從外省返回的師生等不同情況，分別提出不同的防控要求和標準。

　　在強化家校同防方面，會議進一步強調了把核酸檢測范圍延伸到家庭共同居住人員的舉措。針對走讀制的學校，要以班級為單位，建立家長群，由班主任管理，學生家長或共同居住人員，每天如實報備外出情況。學生按比例進行核酸抽檢的同時，其家長和共同居住人員，也要同步做核酸檢測。

　　在嚴格閉環(huán)管理方面，高校和其他學段的寄宿制學校要加強對教師和后勤人員的管控，同學生一樣落實閉環(huán)管理相關要求。教職工在校內居住的，非必要不外出；在校外居住的，堅持家校點對點管理，不聚餐、不聚會，不乘坐公共交通工具，最大限度減少流動。

　　在發(fā)揮哨點作用方面，會議提出，學校和托幼機構要嚴格落實“四早”要求，堅持按比例進行核酸抽檢，充分發(fā)揮哨點作用。這輪疫情中，一些感染病例在學校抽檢中被提前發(fā)現(xiàn)，比如焦作修武，給整個地區(qū)的防疫爭取了時間、贏得了先機。全省教育系統(tǒng)要繼續(xù)堅持這一做法，疫情發(fā)生地所在縣(市、區(qū))的學校，要按照每天不少于20%的比例進行核酸抽檢，教師和后勤人員也要全部納入抽檢，做到5天一輪，必要時果斷進行全員核酸檢測。沒有疫情的縣(市、區(qū))的學校也要按照每天不少于10%的比例進行核酸抽檢。

　　解決好學生個性化訴求在保障防控需求的前提下不搞簡單化“一刀切”

　　會議強調，要建立健全防風險、護安全、戰(zhàn)疫情、保穩(wěn)定的各項思想政治工作制度機制，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，第一時間妥善處置。

　　一是關注每位學生的思想動態(tài)，解決好他們的個性化訴求。要強化輿論引導，常態(tài)化宣傳解讀防疫政策，深入講好抗疫故事，營造充滿正能量的輿論氛圍。要嚴格信息發(fā)布審核，引導師生通過官方渠道了解防疫信息，不信謠、不傳謠、不造謠。要切實提升后勤服務保障水平，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難。

　　二是在保障防控需求的前提下，不搞簡單化“一刀切”。校園閉環(huán)式管理，不能等同于“封校”?！伴]環(huán)式”管理不是完全禁止人員出入，而是“嚴進嚴出”，嚴格審核進出校園人員，防止與社會上疫情發(fā)生關聯(lián)。有特殊需要的師生，經(jīng)學校嚴格審批后可以出入校園，但必須嚴格落實防控措施。

　　三是開展系列活動，豐富學生業(yè)余文化生活。密切關注校園閉環(huán)式管理對師生工作、學習和生活造成的不便，以及取消聚集性活動對畢業(yè)生就業(yè)招聘和招生考試的影響等問題，及時幫助學生解決疫情下學習、生活、工作上的困難和問題。充分挖掘抗疫育人元素，在做好防控的前提下，可以適當開展主題班會、社團活動、非接觸體育競賽等接地氣、易操作、小范圍的課余文化活動，充實校園生活，緩解思想壓力。持續(xù)開展系列宣傳教育活動，上好疫情防控思政大課，引導廣大師生牢固樹立社會責任感，涵養(yǎng)家國情懷，強化擔當意識。

　　會議還就清明節(jié)假期校園疫情防控工作進行了安排部署。會議強調，要廣泛動員師生清明假期不返鄉(xiāng)，不跨市、縣流動，尤其是各級教育行政部門工作人員要做好表率，以身作則。要堅持常態(tài)常備，嚴防清明節(jié)期間疫情輸入擴散，堅持問題導向補短板、強弱項、堵漏洞，嚴防疫情規(guī)模性反彈，嚴防疫情外溢擴散。

　　會議明確，假期期間，各級各類學校要發(fā)揮基層哨點作用，主動排查，加大政策宣傳力度，有針對性宣傳，強化來豫返豫管控，引導師生主動配合落實管控措施。要做好常態(tài)化疫情監(jiān)測，嚴格落實核酸檢測要求，每天健康登記，嚴防發(fā)生聚集性疫情。各級教育行政部門要針對清明節(jié)假期制定防控預案，保障師生健康安全。

　　堅持就是勝利!宋爭輝表示，我們既要看到疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性和艱巨性，也要在抗疫實踐中堅定必勝的信心和決心。今年在全國多地頻發(fā)疫情的情況下，我們果斷決策、提前部署，采取了嚴格閉環(huán)管理，擴大健康監(jiān)測范圍，實施全員核酸檢測等一系列有效舉措，校園疫情防控取得階段性成效。

　　前事不忘，后事之師!會議最后，宋爭輝強調，全省教育系統(tǒng)要認真梳理當前工作中的短板和不足，鞏固發(fā)揚嚴防死守、抓早抓小的成功經(jīng)驗，堅持統(tǒng)一指揮、分類施策、提級管控、重點攻關，壓實屬地、部門、學校、個人“四方責任”，深入查漏補缺、舉一反三，不斷鞏固、持續(xù)筑牢外防輸入防線，以慎終如始、久久為功的態(tài)度和堅決果斷、精準有效的舉措，堅決把病毒阻擊在校門之外，牢牢守住不發(fā)生聚集性疫情的底線，全力確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。