近日，河南省人力資源和社會保障廳、河南省教育廳發(fā)布《關于表彰河南省教育系統(tǒng)先進集體和個人的決定》（豫人社發(fā)〔2025〕17號），鄭州科技學院馬克思主義學院獲“河南省教育系統(tǒng)先進集體”。這是繼該校2023年獲批“河南省高校示范性馬克思主義學院”之后獲得的又一殊榮。

近年來，該校馬克思主義學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持以黨建引領為核心，以教學創(chuàng)新為動力，以隊伍建設為基石，以服務社會為導向，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

一、強化政治引領，黨建業(yè)務深融合

馬克思主義學院黨委不斷完善黨建工作機制，堅持以高質量黨建引領高質量發(fā)展。一是切實加強組織建設。以服務型黨組織建設為抓手，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，切實解決教師關切的實際問題，極大增強了學院的向心力和凝聚力；二是強化理想信念教育。組織思政課教師跟隨總書記足跡，前往大別山、紅旗渠、百團大戰(zhàn)紀念館等紅色教育基地開展實踐研學活動，在追尋紅色足跡中淬煉黨性修養(yǎng)；三是成立黨的創(chuàng)新理論宣講團。三年來，累計組織50余名骨干教師面向校內外開展理論宣講超百場，受眾逾萬人次，有效推動了黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家；四是持續(xù)發(fā)揮好新媒體平臺的宣傳引領作用，學院官方微信公眾號作為宣傳主陣地，已發(fā)布稿件1200余篇，其中60余篇優(yōu)質內容被學習強國等國家級主流平臺轉載，有效擴大了理論宣傳的覆蓋面和影響力，2024年12月，馬院微信公眾號在河南省本科高校馬克思主義學院微信公眾號月度影響力排行榜中位居榜首。

二、深化教學改革，立德樹人顯特色

馬克思主義學院立足學校實際，持續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新，切實提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。一是教學模式改革成果顯著。構建的“32123”育人模式，成功將新時代波瀾壯闊的偉大成就融入教學全過程，入選教育部2025年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目。實施的“1+N體驗式思政育人新模式”榮獲2023年度河南省高校思想政治教育工作優(yōu)秀品牌?！?lt;中國近現(xiàn)代史綱要>課程探索的“五環(huán)教學法”》獲批省級教改項目；二是“數(shù)字思政”領跑前沿。高標準建成1000平方米的思政課體驗教學中心，該中心獲評“河南省高校思政教育實踐基地”。圍繞該中心開展的《基于新媒體技術的高校思想政治理論課體驗教學中心建設與應用研究》獲省級教改立項，其研究成果《價值引領、數(shù)智賦能：地方民辦高校思政課育人模式改革與實踐》榮獲河南省高等教育教學成果獎一等獎，實現(xiàn)了歷史性突破；三是“金課”建設成效斐然。獲省級思政課示范課程1門、省級課程思政示范課程9門，省級思想政治理論課示范“金課”累計獲獎11個，課程質量不斷提升。四是實踐教學體系完善。積極拓展校外教學資源，與16個知名紅色教育基地和文化場館共建實踐教學基地，構建了內外聯(lián)動、虛實結合的實踐育人體系。

三、 聚焦強師鑄魂，隊伍建設結碩果

馬克思主義學院堅決貫徹“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的“六要”標準，全力打造一支德才兼?zhèn)涞乃颊n教師隊伍。一是嚴格對標配齊建強。嚴格按照師生比不低于1:350的標準，持續(xù)加大引進和培養(yǎng)力度，選優(yōu)配齊專職教師；二是建立健全培養(yǎng)機制。積極推行“幫扶制”“導師制”，充分發(fā)揮專家教授、教學名師、骨干教師的“傳幫帶”作用，助力青年教師快速成長、站穩(wěn)講臺；三是持續(xù)強化理論武裝。組織教師常態(tài)化利用“全國高校思政課教師網(wǎng)絡集體備課平臺”“周末理論大講堂”、河南省高校思政課教學資源中心等平臺進行業(yè)務充電，不斷夯實馬克思主義理論功底；四是著力提升教學技能。廣泛開展“大聽課、大練兵、大比武”活動，并邀請校內外教學競賽獲獎者分享經(jīng)驗、傳授技巧，以賽促教、以練促學，顯著提升了教師的教學設計能力和課堂駕馭能力。2022年，在河南省高校思想政治理論課教學技能“大比武”活動中榮獲教學展示“特等獎”。

四、 發(fā)揮智庫功能，服務社會擔使命

馬克思主義學院積極引導教師將理論研究與國情、省情、社情相結合，主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。一是資政建言成果豐碩。圍繞國家重大戰(zhàn)略和河南發(fā)展實際，組織教師深入開展調查研究，形成了一批高質量的咨政報告。參與撰寫的《地方本科高校轉型發(fā)展研究——以河南省為例》獲時任全國政協(xié)副主席批示；《立德樹人抓根本 教育實踐結碩果》報告獲時任河南省委組織部領導批示；《“送法進校園”走近鄭州科技學院》報告獲時任河南省高級人民法院領導批示。2022年，總結撰寫的《鄭州科技學院“三抓”民辦高校思政教育》一文，被中央教育工作領導小組秘書組工作推介，并獲得河南省政府領導圈閱。二是社會服務廣泛深入。鼓勵教師利用寒暑假深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠礦企業(yè)開展實地調研，了解社情民意，并積極參與其決策咨詢工作，為多家企事業(yè)單位提供了智力支持，切實履行了高校服務社會、文化傳承創(chuàng)新的職責。