日前，河南省中小學(xué)“培根鑄魂育新人  文化傳承展自信”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展優(yōu)秀成果征集活動落下帷幕，皮影戲、虎頭鞋、彰德剪紙、天壇古硯等55項(xiàng)優(yōu)秀成果脫穎而出，展現(xiàn)著河南省中小學(xué)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展方面百花齊放的良好氛圍。該活動是河南省教育廳貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想及習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的一項(xiàng)舉措?；顒幼?月啟動以來，各地各校積極報(bào)送凸顯地域特色、富有時(shí)代特色的優(yōu)秀成果，經(jīng)過專家評審、網(wǎng)上公示等環(huán)節(jié)，評選出一、二、三等獎共計(jì)55個(gè)。河南省教育廳將通過系列宣傳、集中展覽等方式，發(fā)揮優(yōu)秀成果的示范引領(lǐng)作用。

　　近年來，河南省立足本省實(shí)際，聚焦“雙創(chuàng)”要求，持續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生增強(qiáng)文化自覺，堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)文化精神。

　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育如何在中小學(xué)階段落地生根？2022年5月，河南省教育廳根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，面向全省中小學(xué)印發(fā)了《河南省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程實(shí)施方案》，明確提出“把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)科教學(xué)”“ 深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動”“充分發(fā)揮傳承學(xué)校和實(shí)踐基地的育人作用”“全面提升師資隊(duì)伍中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育水平”等七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，為各地各校深入持續(xù)開展相關(guān)工作明確了方向。經(jīng)過一年多的深入實(shí)踐，涌現(xiàn)出許多生動案例。

　　讓傳統(tǒng)文化更有“新鮮感”

　　習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作的重要指示中明確指出，著力賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。中小學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”？河南省教育廳積極引導(dǎo)各地各校在創(chuàng)新創(chuàng)造上下功夫，不斷提升傳統(tǒng)文化吸引力，讓傳統(tǒng)文化更有“新鮮感”。

鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)學(xué)生畫皮影

　　“皮影戲真好看，我也想制作皮影?！编嵵菔薪鹚畢^(qū)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)的徐麗珍老師帶著學(xué)生表演過皮影戲后，在場的很多學(xué)生都說出了這樣一句話。在學(xué)校怎么做皮影呢？傳統(tǒng)皮影通常選用羊皮、驢皮、牛皮作為制作材料，要經(jīng)過八道工序。徐老師意識到，皮料的選擇和制作工序的復(fù)雜程度，對小學(xué)生來說，難度太大。于是，她決定轉(zhuǎn)換思路，尋找替代材料。

　　“最初，我們使用水彩、水粉、水彩紙和水粉紙制作皮影，但是這樣做出的皮影不透光。后來，我們使用拷貝紙制作皮影。雖然透光的問題解決了，但是時(shí)間長了皮影會褪色。最后，我們嘗試使用宣紙和國畫顏料制作皮影，透光和褪色的問題都解決了?！毙炖蠋熀唵蔚膸拙湓捒偨Y(jié)了尋找替代材料的過程，但這個(gè)過程不僅漫長，而且非?？简?yàn)智慧和毅力。經(jīng)過不懈努力，他們找到了最佳方法，使皮影戲在校園里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)北校區(qū)學(xué)生表演皮影戲

皮影文創(chuàng)產(chǎn)品

　　徐老師帶著她的皮影娃娃們參加全國綜合實(shí)踐學(xué)科成果展示會、鄭州市美術(shù)校本課程成果展等大型活動，在展示孩子們的創(chuàng)作成果的同時(shí)，也宣傳著皮影文化。對皮影發(fā)自內(nèi)心的熱愛，讓他們的靈感不斷迸發(fā)。開發(fā)皮影校本課程、編排皮影情景劇、到養(yǎng)老院進(jìn)行表演、設(shè)計(jì)皮影文創(chuàng)產(chǎn)品……皮影娃娃們在與皮影為伴的日子里，德智體美勞得到全面提升。

　　為德育工作注入“強(qiáng)動力”

　　《中小學(xué)德育工作指南》中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育內(nèi)容的重要一項(xiàng)。近年來，河南省教育廳把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展作為豐富中小學(xué)德育內(nèi)涵的有力抓手，指導(dǎo)各地各校實(shí)現(xiàn)德育形式的創(chuàng)新，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)助力賦能。

安陽市開發(fā)區(qū)高級中學(xué)師生共同創(chuàng)作甲骨文主題剪紙

　　安陽市開發(fā)區(qū)高級中學(xué)彰德剪紙社團(tuán)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作具有濃郁時(shí)代特色的甲骨文主題剪紙、紅旗渠系列剪紙等作品，使學(xué)生感受博大精深、一脈相承的中華文化，向?qū)W生闡釋中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

濟(jì)源市第四中學(xué)學(xué)生共同創(chuàng)作泥塑

　　濟(jì)源市第四中學(xué)成立“古軹漢風(fēng)”泥塑社團(tuán)，弘揚(yáng)校園工匠精神，創(chuàng)作了大量泥塑作品。例如：大型泥塑群像《古軹漢風(fēng)園》形象再現(xiàn)了古軹國風(fēng)土人情和生產(chǎn)勞動等漢代市井風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷和文化自信；泥塑群像《青春與祖國共奮進(jìn)》表現(xiàn)了青年勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的精神；推陳出新，創(chuàng)作卡通版西游記人物，生肖換鞋凳、傳統(tǒng)戲曲人物等文創(chuàng)作品，讓泥塑作品走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，真正地“活”起來。2022年全國第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，“古軹漢風(fēng)”泥塑獲得國家級一等獎。教育部領(lǐng)導(dǎo)到濟(jì)源市第四中學(xué)調(diào)研后，對泥塑社團(tuán)給予高度評價(jià)。

　　讓課堂教學(xué)更加“有趣味”

　　落實(shí)課程育人，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程，是德育工作的重要實(shí)施途徑和要求。河南省教育廳按照《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與課堂教學(xué)的深度融合，指導(dǎo)各地各校逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程全覆蓋，讓課堂教學(xué)更加“有趣味”，努力構(gòu)建獨(dú)具特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程體系。

非遺傳承人現(xiàn)場講解“花饅”

　　延津縣勝利路小學(xué)依托家鄉(xiāng)“中國第一小麥”獨(dú)特優(yōu)勢，著力在對非遺項(xiàng)目延津“花饅”的傳承發(fā)展上下功夫，在課程教學(xué)中，融入美術(shù)、手工、語文與勞動教育，進(jìn)行融合教學(xué)，采用體驗(yàn)化教學(xué)、具身化教學(xué)、信息化教學(xué)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的方式，結(jié)合地域文化，探究美術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合，體會勞動的趣味性。

學(xué)生學(xué)習(xí)制作石硯

濟(jì)源高級中學(xué)學(xué)生作品《愚公移山硯》

　　濟(jì)源高級中學(xué)天壇硯藝術(shù)實(shí)踐工作坊開發(fā)以“愚公移山”為主題的“審美·綜合”美育課程，集中系統(tǒng)地傳授美的基本知識，包括自然美（大山大河）、社會美（愚公移山精神）、藝術(shù)美（建筑、繪畫、歌曲、浮雕、攝影等）、科技美（愚公渠的建造）等及其鑒賞方法，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的素養(yǎng)。

　　為校園文化增添“優(yōu)雅感”

　　文化育人、活動育人是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的重要方式。河南省教育廳引導(dǎo)各地不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的主題活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與落實(shí)“雙減”政策、提升課后服務(wù)質(zhì)量有效結(jié)合。

鞏義市伏羲路小學(xué)師生共同創(chuàng)作扎染作品

鞏義市伏羲路小學(xué)扎染走秀活動

　　“我們組織開展‘大美在民間扎染作品’系列展出活動，讓扎染藝術(shù)走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)村莊，促進(jìn)學(xué)校周圍的文化建設(shè)?！膘柫x市伏羲路小學(xué)的張偉麗老師談起學(xué)校開展扎染主題活動時(shí)說道。該校還在每年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間設(shè)置動靜態(tài)扎染展，靜態(tài)以多樣的扎染作品為主，動態(tài)以扎染走秀為主，走秀服裝全部由教師手工打造，從一塊白布開始，到設(shè)計(jì)、染色、剪裁、縫制，最終呈現(xiàn)出一件件滿意的作品。

洛陽市瀍河實(shí)驗(yàn)學(xué)校戲曲展演

洛陽市瀍河實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生戲曲練習(xí)

　　洛陽市瀍河實(shí)驗(yàn)學(xué)校為使師生身臨其境地感受戲曲魅力，專門搭建了戲臺，取名為“七彩戲苑”。戲臺高 6米，完全按照古代戲臺仿造搭建。該校成立“梨園社”戲曲社團(tuán)，每周不少于兩節(jié)戲曲課。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下掌握坐、念、唱法的要領(lǐng)，同時(shí)鑒賞戲曲名段，感受唱腔美、造型美、身段美、氣韻美?！袄鎴@社”的姚鈺彤、任佳妮同學(xué)獲得全國“小梅花獎”，多次走上央視春晚舞臺。