為更好地貫徹落實(shí)《河南省教育廳河南省司法廳關(guān)于開展全省教育系統(tǒng)法制教育宣傳周的通知》精神，開展“法在我身邊，尊法我?guī)ь^”主題教育活動(dòng)，鄭州市金水區(qū)新建幼兒園黨支部組織全體職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，為了更好地把握教育懲戒的尺度，4月11日，鄭州市金水區(qū)新建幼兒園黨支部聯(lián)合團(tuán)支部開展了生動(dòng)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)圍繞幼兒園教師在組織幼兒一日生活中發(fā)生常見的問題，由黨、團(tuán)員老師真人演繹，通過以情景再現(xiàn)的形式，重現(xiàn)教育場(chǎng)景；通過自由辯論的形式，表達(dá)對(duì)教育懲戒的認(rèn)知和理解，教師在爭(zhēng)論中找到合理的教育懲戒的方式和尺度。

　　活動(dòng)中選取了兩名孩子爭(zhēng)搶圖書、在午餐環(huán)節(jié)中孩子調(diào)皮較為常見的教育場(chǎng)景，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行了案例重現(xiàn)；隨后，對(duì)教師在教育懲戒過程中表現(xiàn)出的行為，圍繞如何把握教育懲戒的度，結(jié)合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，通過正反雙方以辯論會(huì)的方式，針對(duì)老師在實(shí)施懲戒時(shí)存在的一些問題，展開了激烈的辯論。

　　通過教師生動(dòng)的情景再現(xiàn)和深度辯論，老師們對(duì)教育懲戒法的含義理解有了切身的體會(huì)，對(duì)幼兒實(shí)施教育懲戒的方式有了更深入、更全面的思考和認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師以往的關(guān)注結(jié)果，忽略教育懲戒給幼兒心理造成的影響。

　　此次法治教育活動(dòng)的開展，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到教育懲戒不是目的，只是方式，是一種輔助的教育手段，特別是對(duì)于學(xué)齡前兒童，只有把握好教育懲戒的尺度，才能達(dá)到教育的目的，促進(jìn)孩子們的身心健康。