近日，由新鄉(xiāng)工程學院校黨委書記姚遠峰教授帶領團隊編撰的《新時代工匠精神概論》正式出版，并成功入選河南省“十四五”規(guī)劃教材。作為學校深化教育教學改革的重要成果，該教材在出版前已作為我校通識必修課《勞動教育與工匠精神》的輔助學習資料使用，受到師生廣泛好評。師生普遍反映，該教材立足新時代發(fā)展要求，系統(tǒng)梳理工匠精神的歷史脈絡、理論內(nèi)涵與實踐路徑，內(nèi)容指導性強、實用價值突出，為高校應用型人才培養(yǎng)提供了扎實的理論基礎與實踐指引，有力推動了工匠精神在新時代的傳承與創(chuàng)新。

當前，我國正處在高質(zhì)量發(fā)展的關鍵階段，全球經(jīng)濟融合與科技革命持續(xù)深化，對知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者的需求日益提升。工匠精神作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)，正被賦予嶄新的時代內(nèi)涵與實踐價值?！缎聲r代工匠精神概論》在此背景下應運而生，既呼應國家戰(zhàn)略與政策導向，也融匯了職業(yè)教育與工匠精神研究的最新成果，系統(tǒng)闡釋其在當代社會中的核心意義與實現(xiàn)路徑。

教材內(nèi)容共分為三篇八章，結構清晰、邏輯嚴密。“匠心論道篇”：追溯古代工匠精神的歷史脈絡，闡述新時代對工匠精神的現(xiàn)實呼喚；  “匠星璀璨篇”：深入解析執(zhí)著專注、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新等工匠精神的核心特質(zhì)，并結合典型案例呈現(xiàn)其在當代實踐中的生動體現(xiàn)；  “匠心培育篇”：從政府、企業(yè)、高校、文化等多維度探討新時代工匠精神的培育策略，特別關注“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的教育創(chuàng)新與體系構建。

本書不僅是河南省高等教育教學改革研究課題“‘大思政課’視域下民辦高?！?131’育人體系建設與實踐”的重要成果，更是一部融理論深度、實踐價值與時代特色于一體的優(yōu)秀教材。在理論層面，本書系統(tǒng)闡釋工匠精神的內(nèi)涵體系與發(fā)展邏輯；在實踐層面，通過豐富案例與可操作性建議，為工匠精神的傳承與培育提供具體指引。

本教材適用于高等院校公共基礎課程教材，也可為政府部門、行業(yè)企業(yè)、教育機構及廣大從業(yè)者提供有益參考，有助于在全社會進一步營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，為培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的大國工匠與高技能人才貢獻力量。