日前，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心公布了2025年全國(guó)師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)（第二十九屆教師活動(dòng)）評(píng)選結(jié)果，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有11項(xiàng)作品脫穎而出，喜獲佳績(jī)。其中，實(shí)踐性教學(xué)案例榮獲標(biāo)桿作品1項(xiàng)、典型作品4項(xiàng)、展示作品4項(xiàng)；數(shù)字教材樣章獲評(píng)典型作品1項(xiàng)；數(shù)字化和智能化應(yīng)用能力提升案例入選展示作品1項(xiàng)。

本次活動(dòng)中，學(xué)校教師緊扣“數(shù)字賦能教育”主題，聚焦教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)需求，將數(shù)字技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，打造出一批兼具創(chuàng)新性、實(shí)用性與推廣價(jià)值的優(yōu)秀案例。學(xué)校高度重視此次賽事，積極組織教師結(jié)合學(xué)科特色與教學(xué)實(shí)際精心打磨作品，最終憑借扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念與顯著的應(yīng)用成效，獲得評(píng)審專家的高度認(rèn)可。

近年來，學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，將數(shù)字素養(yǎng)提升作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，鼓勵(lì)教師將數(shù)字技術(shù)融入教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)反饋全流程。此次獲獎(jiǎng)充分彰顯了學(xué)校在教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新成果，以及教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)實(shí)力。同時(shí)，學(xué)校也將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，繼續(xù)加大數(shù)字教育資源投入力度，支持教師開展教學(xué)創(chuàng)新研究，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的更深層次融合，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的高技能人才筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（供稿：劉凌飛；審稿：劉旺余）