為深入踐行“以生為本”的教育理念，將民主管理融入校園日常，今年10月以來，長垣市教育體育局選取駝人新城學(xué)校小學(xué)部為試點(diǎn)，創(chuàng)新推出“校長聽證會(huì)”制度。這一舉措旨在變“單向管理”為“雙向?qū)υ挕?，搭建制度化的校生溝通平臺(tái)，取得了顯著成效，目前正在向全市中小學(xué)推廣。

該制度建立了固定的運(yùn)作機(jī)制，確保學(xué)生聲音能被“聽得見”。聽證會(huì)每月定期召開，由1至6年級各班民主推選1至2名學(xué)生代表參加，保障各年級、各班級的訴求均有平等表達(dá)的機(jī)會(huì)。會(huì)議聚焦學(xué)生成長核心需求，議題廣泛涵蓋餐飲生活、安全健康、校規(guī)校紀(jì)及校園活動(dòng)策劃等。議題生成遵循“從學(xué)生中來”的原則：會(huì)前兩周，各班通過討論會(huì)系統(tǒng)征集意見；議題同時(shí)結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作與學(xué)生實(shí)際生活場景，確保討論有的放矢。

為確?！罢f了不白說”，聽證會(huì)形成了高效的“提出—響應(yīng)—反饋”閉環(huán)。會(huì)議由校長親自主持，鼓勵(lì)學(xué)生自信表達(dá)。對于可行建議，力爭當(dāng)場拍板解決。例如，針對學(xué)生提出的“蛋撻不加果醬”“增加蛋炒飯供應(yīng)頻次”等具體餐飲訴求，校方在一周內(nèi)便完成了菜單調(diào)整。暫時(shí)無法當(dāng)場解決的復(fù)雜問題，會(huì)后則由學(xué)校組建專項(xiàng)小組研討，形成方案后通過班主任向全體學(xué)生反饋結(jié)果。試點(diǎn)以來，已累計(jì)收集并落實(shí)學(xué)生意見建議43項(xiàng)。

“校長聽證會(huì)”的實(shí)施，帶來了多方位的積極變化。最直接的是校園微生態(tài)的改善，學(xué)生們從被動(dòng)的“被管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的“校園共治者”，主人翁意識(shí)和歸屬感顯著增強(qiáng)。更深層次的是育人價(jià)值的彰顯，學(xué)生在親身參與民主議事、見證建議落地的過程中，權(quán)利意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和批判性思維得到了切實(shí)鍛煉。

這一富有誠意的教育管理創(chuàng)新，也產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)共鳴。其紀(jì)實(shí)視頻在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得數(shù)千萬次傳播，辦學(xué)實(shí)踐先后被央視新聞、人民日報(bào)、中國青年報(bào)等數(shù)十家主流媒體關(guān)注報(bào)道，從一個(gè)學(xué)校的內(nèi)部治理探索，升華為一個(gè)具有公共討論價(jià)值的教育民主實(shí)踐樣本。

長垣市教體局表示，將繼續(xù)深化和完善“校長聽證會(huì)”制度，計(jì)劃在全市范圍內(nèi)逐步推廣這一民主管理形式，讓教育在真誠的對話中真正發(fā)生，托舉每一位學(xué)生更好成長。

來源：河南省教育融媒體采編中心 通訊員 張鑫園