巍巍太行山下，滔滔黃河之濱，太極拳發(fā)祥地——河南焦作溫縣，正悄然上演一場傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合的生動實(shí)踐。近年來，溫縣教育局立足“太極故里”獨(dú)特文化底蘊(yùn)，將太極拳進(jìn)校園作為推動“五育并舉”、落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵舉措，系統(tǒng)謀劃，創(chuàng)新實(shí)踐，探索出一條傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育深度融合的特色發(fā)展之路，讓古老太極在青青校園煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

高位推動，繪就太極進(jìn)校園“規(guī)劃圖” 

推進(jìn)太極拳進(jìn)校園，不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命所在，更是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、培育時代新人的創(chuàng)新路徑。縣教育局將此項(xiàng)工作納入全縣教育發(fā)展整體布局，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“黨政齊抓共管、部門協(xié)同聯(lián)動、學(xué)校具體實(shí)施”的推進(jìn)機(jī)制。印發(fā)《溫縣教育系統(tǒng)太極拳進(jìn)校園活動實(shí)施方案》，明確目標(biāo)、路徑與保障措施，并通過長效跟蹤機(jī)制確保政策落地見效，為太極文化扎根校園奠定了堅實(shí)的組織基礎(chǔ)。

強(qiáng)師賦能，打造專業(yè)教學(xué)“主力軍”  

溫縣將師資培養(yǎng)置于優(yōu)先位置，實(shí)施系統(tǒng)性培訓(xùn)工程。每年暑期，聯(lián)合縣太極拳武術(shù)文化發(fā)展中心，開展為期兩周以上的專項(xiàng)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋拳法技能、文化理論、教學(xué)教法，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近三年累計完成教師培訓(xùn)600余人次，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)體育教師全覆蓋。實(shí)行分級認(rèn)證激勵機(jī)制，對合格教師頒發(fā)相應(yīng)的武術(shù)段位等級證書，激發(fā)教師學(xué)習(xí)熱情。截至目前已有243名教師獲得武術(shù)段位證書。同時，通過建立交流平臺、組織教學(xué)觀摩、邀請名家進(jìn)校指導(dǎo)等方式，構(gòu)建起“常態(tài)培訓(xùn)、定期研討、名家引領(lǐng)”的教師成長支持體系，打造出一支“文武兼修”的太極教學(xué)骨干隊(duì)伍。

課程創(chuàng)新，破解普及教學(xué)“短板項(xiàng)”  

為推動太極拳教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化，溫縣教育局?jǐn)y手武術(shù)管理部門、教研人員及一線教師，組建教材研發(fā)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)編推出《二十六式太極拳》及《少兒太極操》兩套標(biāo)準(zhǔn)化教材，前者注重技法傳承與科學(xué)編排，適合青少年入門；后者融入趣味元素，動作活潑，更貼合低齡兒童特點(diǎn)。配套開發(fā)高清視頻教程，通過新媒體平臺共享，實(shí)現(xiàn)“線下教材”與“線上資源”互補(bǔ)，打破教學(xué)時空限制。各校將太極拳納入體育課程體系，保障課時落實(shí)，并鼓勵開發(fā)校本特色課程，形成“基礎(chǔ)普及+特色拓展”的課程結(jié)構(gòu)，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求。

活動搭臺，營造全員習(xí)練“生態(tài)圈”  

為讓太極拳從課堂走向生活，溫縣教育局精心構(gòu)建多層次、全覆蓋的活動體系。全面推動太極拳融入大課間活動，使太極展演成為校園日常風(fēng)景；體育課設(shè)置固定太極拳教學(xué)模塊，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)套路。各校廣泛成立太極拳社團(tuán)、興趣小組，培養(yǎng)校園“太極小達(dá)人”。常態(tài)化舉辦全縣中小學(xué)太極拳通訊賽、武術(shù)特色校展演等活動，并積極選派隊(duì)伍參加省市乃至全國賽事，以賽促練、以賽促學(xué)。通過“課間操普及、體育課教學(xué)、社團(tuán)提趣、競賽提升”四輪驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)了“人人會打拳、班班有隊(duì)伍、校校有特色”的生動局面。

文化賦能，擦亮太極故里“金名片”  

作為太極拳發(fā)源地，溫縣各學(xué)校深入挖掘其文化內(nèi)涵，推動太極拳教學(xué)與地域文化教育、德育工作有機(jī)融合。開設(shè)太極拳文化講座，講述陳家溝歷史、拳法源流與宗師故事，組織學(xué)生參觀太極拳祖祠、博物館，引導(dǎo)學(xué)生不僅“練其形”，更“知其源、明其理”。在拳法中融入“中正安舒、剛?cè)嵯酀?jì)”的處世哲學(xué)，涵養(yǎng)學(xué)生沉穩(wěn)專注、謙和禮讓的品格。同時，將太極元素融入校園景觀、主題書畫展等，使其成為校園文化的鮮明標(biāo)識，潛移默化陶冶學(xué)生情操。

成效彰顯，結(jié)出素質(zhì)教育“豐碩果”  

歷經(jīng)數(shù)年深耕，太極拳進(jìn)校園工作已在溫縣結(jié)出累累碩果。學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，意志品質(zhì)得到錘煉，心理健康水平提升，行為舉止更顯沉穩(wěn)有禮，數(shù)以萬計青少年成為太極拳的習(xí)練者與傳播者。此項(xiàng)工作推動五所學(xué)校脫穎而出，獲評“河南省武術(shù)特色學(xué)?！?，使學(xué)校文化內(nèi)涵與社會美譽(yù)度不斷提升。這一低成本、易推廣的特點(diǎn)，不僅深化了體教融合，更成為各校塑造特色、實(shí)現(xiàn)文化育人的共通路徑，為縣域教育的優(yōu)質(zhì)與特色化發(fā)展注入了新動能。

從黃河文化滋養(yǎng)的古老拳術(shù)，到響徹校園的青春律動，太極拳在溫縣完成了跨越時空的傳承與創(chuàng)新。展望未來，溫縣教育系統(tǒng)將繼續(xù)深挖太極拳文化時代價值，不斷完善長效機(jī)制，讓太極之花在校園綻放得更加絢爛，為教育高質(zhì)量發(fā)展書寫更加輝煌的篇章。

（來源：河南省教育融媒體采編中心，通訊員：張新乾）