2025年12月16日，新野縣溧河鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)的操場上一片歡騰,伴隨著孩子們的笑聲與驚嘆，一只只五彩竹蜻蜓在空中劃出弧線——這不僅是手工制作的成果，更是科學(xué)夢想起飛的瞬間。

這場由河南省科技館帶來的“科普鄉(xiāng)村行”活動，包括航天講座、動手制作比賽與科技大篷車體驗，為學(xué)生打開了一扇通往科學(xué)的大門?；顒蝇F(xiàn)場，不少學(xué)生圍著展品追問原理，眼中閃爍著好奇與渴望。

近年來，新野縣積極構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參與的協(xié)同育人格局，全縣重視科技教育、創(chuàng)新育人體系的氛圍日益濃厚。

在機(jī)制保障上，新野縣成立由縣政府牽頭，教體、科協(xié)、財政、人社等部門聯(lián)動的科學(xué)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將科學(xué)教育納入全縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，并作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政策落地生根，形成了各部門配合聯(lián)動的工作機(jī)制。師資是科學(xué)教育的關(guān)鍵。通過公開招聘、人才引進(jìn)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等多渠道，全年新增科學(xué)類專業(yè)教師200余人。積極推動建立“1+N”校內(nèi)外結(jié)對制度，建立常態(tài)聯(lián)動機(jī)制，全年累計開展“科學(xué)家進(jìn)校園”“企業(yè)開放日”等活動20余場，將優(yōu)質(zhì)社會資源轉(zhuǎn)化為教育資源。

校長和局長是推動區(qū)域科學(xué)教育發(fā)展的關(guān)鍵力量。2025年10月，新野縣組織全縣中小學(xué)校黨組織書記、校長參加了“中小學(xué)科技教育校長局長專題培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)通過國家中小學(xué)智慧教育平臺進(jìn)行，聚焦科技教育的政策解讀、課程改革與評價創(chuàng)新，有效提升了教育管理者的科技教育的理論水平，為科學(xué)教育的系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展注入了新的動力。

在課程與評價方面，該縣鼓勵學(xué)校結(jié)合新野地域特色，開發(fā)漢文化遺址考古模擬、白河濕地生態(tài)考察等跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)課程，支持學(xué)生每學(xué)期參加科學(xué)研究項目。該縣還將學(xué)生平時實驗操作和參加科學(xué)探究實踐活動等表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。嚴(yán)格落實將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試的要求，有效發(fā)揮了評價指揮棒作用，引導(dǎo)學(xué)校更加重視實踐教學(xué)。

為營造全域科學(xué)教育氛圍，新野縣推動數(shù)字賦能與條件建設(shè)，改縣指導(dǎo)學(xué)校充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺開展科學(xué)教學(xué)，持續(xù)加強(qiáng)科學(xué)實驗室等教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和改造，為學(xué)生提供一站式學(xué)習(xí)服務(wù)，鼓勵利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)開展實驗教學(xué)，彌補(bǔ)部分學(xué)校實驗條件的不足；通過提高科學(xué)類圖書比例、組織科幻畫與科普作文創(chuàng)作、利用校園櫥窗講好科學(xué)家故事等方式，讓學(xué)生在耳濡目染中“讀科學(xué)、寫科學(xué)、談科學(xué)”，將科學(xué)家精神融入具體情境，激發(fā)學(xué)生科技報國的遠(yuǎn)大志向；組織學(xué)生走進(jìn)科普場館、科技企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。發(fā)動科技工作者、志愿者開展常態(tài)化科普志愿服務(wù)，形成家校社協(xié)同推進(jìn)科學(xué)教育的良好氛圍，讓科學(xué)精神滲透到學(xué)生成長的各個環(huán)節(jié)。

未來，新野縣將聚焦科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，創(chuàng)新育人路徑，優(yōu)化育人方式，全面提升科技育人能力，以高質(zhì)高效的科技育人實踐賦能全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

（來源：河南省教育融媒體采編中心通訊員 侯雅茜 張力強(qiáng)）