11月17日至19日，河南省學(xué)前多方利益相關(guān)者融合教育及殘障項目進階引導(dǎo)師培訓(xùn)在鄭州舉辦。來自全省各地的31名學(xué)員齊聚一堂，圍繞殘障理念（簡稱“DET”）及引導(dǎo)技巧的深化，開展了一場系統(tǒng)而富有深度的專業(yè)賦能之旅。

本次培訓(xùn)聚焦DET實踐技巧進階，精準(zhǔn)對接學(xué)員實際需求。開班之初，學(xué)員們圍繞前期開展DET培訓(xùn)的實踐經(jīng)歷，主動分享實操中的有效經(jīng)驗，從“如何設(shè)計貼合本地園所的培訓(xùn)案例”到“怎樣調(diào)動參訓(xùn)教師參與積極性”，干貨滿滿的分享讓在場者深受啟發(fā)。同時，大家也坦誠提出實踐中的困惑：“如何深入理解殘障相關(guān)基礎(chǔ)知識”“如何進行有效提問”“面對抵觸情緒較強的參訓(xùn)者該如何引導(dǎo)”“引導(dǎo)師如何把握引導(dǎo)的節(jié)奏”等，為培訓(xùn)內(nèi)容的針對性開展明確了方向。

為幫助學(xué)員精準(zhǔn)定位引導(dǎo)師角色，培訓(xùn)設(shè)置了“生命之河”“觀影交流”等沉浸式環(huán)節(jié)。在“生命之河”活動中，學(xué)員們通過梳理個人成長與職業(yè)經(jīng)歷，深刻體會“共情”與“傾聽”的重要性；觀影交流環(huán)節(jié)則以殘障融合主題影片為載體，引導(dǎo)大家探討“學(xué)校是什么”及“尊重差異”“平等接納”的教育理念，更深入地理解融合教育的意義。

實操演練環(huán)節(jié)成為本次培訓(xùn)的亮點。學(xué)員們分組展開多元實戰(zhàn)演練：一組再次模擬DET培訓(xùn)場景，復(fù)刻從開場破冰到引導(dǎo)互動的全流程；另一組則圍繞“尊重、平等、偏見、支持”四大核心關(guān)鍵詞，創(chuàng)新設(shè)計針對性引導(dǎo)環(huán)節(jié)。過程中，大家主動查擺問題、深度反思不足，既深化了對融合教育核心理念的理解，也扎實筑牢了實操引導(dǎo)技巧。

參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示：本次培訓(xùn)既解決了DET實踐中的問題，又搭建了跨區(qū)域交流的平臺，未來將把所學(xué)技巧靈活運用到本地融合教育培訓(xùn)工作中，以更專業(yè)的引導(dǎo)能力，帶動更多學(xué)前教育工作者參與融合教育實踐，讓每一個特殊需要兒童都能在包容的環(huán)境中茁壯成長。

據(jù)悉，培訓(xùn)結(jié)束后，活動將綜合學(xué)員表現(xiàn)、實踐能力等多維度考核，選拔出16—20名具有國際水準(zhǔn)的引導(dǎo)師，后續(xù)將持續(xù)加強引導(dǎo)師之間的聯(lián)結(jié)并擴大影響范圍，充分發(fā)揮其輻射帶動作用，推動全省學(xué)前融合教育培訓(xùn)體系持續(xù)完善。

（鄭州市管城回族區(qū)奇色花福利幼兒園 供稿）