11月6日上午，由共青團(tuán)原陽(yáng)縣委、原陽(yáng)縣人力資源和社會(huì)保障局與安陽(yáng)學(xué)院原陽(yáng)校區(qū)聯(lián)合舉辦的“青春賦能原陽(yáng) 創(chuàng)業(yè)擘畫新章”——“青創(chuàng)會(huì)客廳”活動(dòng)在安陽(yáng)學(xué)院報(bào)告廳成功舉行?；顒?dòng)吸引了200余名有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生積極參與，共同聆聽政策解讀、分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、交流創(chuàng)業(yè)心得，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

作為本次活動(dòng)的承辦方之一，安陽(yáng)學(xué)院原陽(yáng)校區(qū)充分發(fā)揮高校育人主陣地作用，積極搭建青年學(xué)生與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐之間的“橋梁型平臺(tái)”。原陽(yáng)校區(qū)黨工委書記、副校長(zhǎng)馬保建在致辭中表示，“青創(chuàng)會(huì)客廳”不僅打破了政策信息壁壘，更實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)資源的互通共享，是學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要載體。他鼓勵(lì)同學(xué)們勇于表達(dá)、敢于嘗試，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)發(fā)展的雙向賦能。

活動(dòng)中，五位來自原陽(yáng)本地的青年創(chuàng)業(yè)者代表分享了他們的創(chuàng)業(yè)故事。從稻田里的“新農(nóng)人”吳祖進(jìn)，到堅(jiān)守制造業(yè)的馬尚，從專注少兒口才教育的王玥心，到跨界經(jīng)營(yíng)“番茄翻滾吧”的任文文，再到用鏡頭記錄家鄉(xiāng)之美的李學(xué)會(huì)，他們的經(jīng)歷生動(dòng)詮釋了“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟實(shí)干者強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，也為在校大學(xué)生提供了可借鑒的成長(zhǎng)路徑。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍繞行業(yè)選擇、政策落地、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等問題與嘉賓展開熱烈討論。安陽(yáng)學(xué)院原陽(yáng)校區(qū)學(xué)子踴躍提問，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿與清晰的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，交流深入，成為一堂生動(dòng)的“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課”。

近年來，安陽(yáng)學(xué)院原陽(yáng)校區(qū)始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為中心，不斷深化校企合作、校地融合，構(gòu)建“教學(xué)—實(shí)踐—孵化”一體化雙創(chuàng)教育體系，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“想創(chuàng)業(yè)”到“創(chuàng)成業(yè)”的跨越。

未來，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮高校智力與平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)政策精準(zhǔn)滴灌、資源有效對(duì)接，當(dāng)好青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上的“暖心人”與“引路人”，助力追夢(mèng)學(xué)子在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的征途中乘風(fēng)破浪、圓夢(mèng)青春！