近日，河南省教育廳辦公室公布了第二屆河南省教材等級(jí)評(píng)定結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀教材成果獎(jiǎng)高等教育類147項(xiàng)。學(xué)校推薦的5部教材全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量再創(chuàng)新高。這是學(xué)校在教材建設(shè)領(lǐng)域的又一重要突破，充分彰顯了學(xué)校在優(yōu)質(zhì)教材編寫方面的深厚積淀與卓越實(shí)力。

第二屆省級(jí)教材成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019-2022 年）》核心要求，以“培根鑄魂、啟智增慧”為根本目標(biāo)，積極培育優(yōu)質(zhì)教材，遴選規(guī)劃教材，持續(xù)優(yōu)化教材內(nèi)涵建設(shè)、使用與管理全流程。通過(guò)強(qiáng)化教材編寫頂層設(shè)計(jì)、匯聚優(yōu)質(zhì)師資、深化產(chǎn)教融合編寫模式等舉措，學(xué)校不斷提升教材管理與建設(shè)實(shí)效，使教材成為銜接教育教學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵紐帶，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量筑牢根基。 

此次斬獲多項(xiàng)省級(jí)教材獎(jiǎng)，既是對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有教材建設(shè)成果的充分肯定，更是推動(dòng)未來(lái)教材編寫工作的強(qiáng)勁動(dòng)力。下一步，學(xué)校將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善教材管理體制機(jī)制，緊扣新時(shí)代教材建設(shè)新要求，持續(xù)深化教材建設(shè)改革創(chuàng)新，加快打造更多彰顯學(xué)科特色、契合時(shí)代發(fā)展需求的精品教材，推動(dòng)教材規(guī)劃與建設(shè)工作向更高質(zhì)量、更高水平邁進(jìn)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更大力量。