為深入探索新課標理念下教材與課堂的有效對接，推動學與教方式變革，2025年9月20日，河南教育報刊社“百縣千校萬里行”活動走進武陟縣龍泉小學，本次活動特邀請《小學教學》編輯部主編殷現(xiàn)賓，《小學教學》雜志封面人物——特級教師馬宇、胡琴，名師侯明璐共同參與，為學校帶來了精彩的學科專題講座。

小學語文：“教—學—評”一體化的實踐與思考

全國十大青年名師、河南省名師胡琴以“小學語文‘教—學—評’一體化的實踐與思考”為題作講座。她結合豐富的教學實踐與課題研究成果，從“為什么要一體化”“一體化的內涵”“如何實施”三個方面，生動闡釋了在語文課堂中落實“教—學—評”一體化的路徑。參會教師紛紛表示深受啟發(fā)，對課堂革新有了更清晰的方向，并現(xiàn)場解答了教學一線的問題。

小學數(shù)學：核心素養(yǎng)導向下的單元教學研究與實踐

河南省特級教師馬宇從數(shù)學核心素養(yǎng)、單元教學的內涵與價值，以及實踐探索三方面展開講座，強調大概念與結構化教學，分享“倍的認識”“書包變輕”“數(shù)學連環(huán)畫”等案例，倡導教師培養(yǎng)單元意識，實現(xiàn)整體效益，讓教學更明確，讓學生輕松收獲知識。

小學英語：新課標與教材對接及高質量備課策略

河南省名師、鄭州市惠濟區(qū)實驗小學副校長侯明璐圍繞“新課標與教材對接”“新教材下高質量備課”分享經驗。她提出以素養(yǎng)目標重構教材、以學生認知重組活動、以生活情境激活價值實現(xiàn)課標與教材對接；還從三維預設、教—學—評一體化、同課異構三方面給出高質量備課策略，助力課堂變革與學生成長。

賦能教師成長，助力課堂革新

本次活動是一次高規(guī)格、接地氣的教學研討盛宴。三位主講人以深厚的學術積淀、豐富的實踐經驗，為學校及周邊區(qū)域教師解答了“新課標與教材如何有效對接”“核心素養(yǎng)如何在課堂落地”“‘雙減’背景下如何提升課堂效率”等關鍵問題。學校將以此次活動為契機，持續(xù)開展多元教研活動，推動教師專業(yè)成長，助力學校教育教學質量再上新臺階。