“從神舟七號(hào)到神舟十三號(hào)，回望過去的自己您想說(shuō)些什么？”河南省科技館科普?qǐng)?bào)告廳內(nèi)，主持人向航天員翟志剛提問，“雖然任務(wù)很艱巨，但正是因?yàn)槿蝿?wù)艱巨而光榮。作為一個(gè)航天員，能夠代表國(guó)家、代表人民執(zhí)行太空飛行任務(wù)，我感到很自豪。未來(lái)如果有機(jī)會(huì)，我還上?！比珗?chǎng)靜默片刻，隨即響起熱烈掌聲。

9月16日，河南省館校結(jié)合科學(xué)教育提質(zhì)行動(dòng)2025年“開學(xué)第一課”在河南省科技館舉行，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員翟志剛與450余名師生面對(duì)面，展開一場(chǎng)穿越天地的對(duì)話。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，翟志剛結(jié)合自身經(jīng)歷，講述了中國(guó)航天事業(yè)的奮斗歷程。當(dāng)被問及“在長(zhǎng)期的訓(xùn)練和考驗(yàn)中，什么是最具有挑戰(zhàn)性的？”翟志剛坦言，“最大的挑戰(zhàn)不是來(lái)自高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練和復(fù)雜的技術(shù)學(xué)習(xí)，而是把一件事情，十次百次千次地用最高標(biāo)準(zhǔn)去完成它，保證不扣分。”作為兩次執(zhí)行載人飛行任務(wù)的“老將”，他用日復(fù)一日的訓(xùn)練和永不言棄的堅(jiān)持，詮釋了載人航天精神不僅是“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，更是“把使命扛在肩上、把祖國(guó)放在心中”的信念。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問：“航天員在飛行中怎么處理垃圾”“太空中沒有重力，加熱時(shí)水會(huì)不會(huì)翻滾”“飛船沖破地球引力的核心條件是什么？”翟志剛逐一耐心解答，并鼓勵(lì)大家：“要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名優(yōu)秀的航天員。”最后，他勉勵(lì)同學(xué)們：“科學(xué)精彩無(wú)限，探索太空也永無(wú)止境，未來(lái)的航天事業(yè)與宇宙探索，包括我們的月球、火星等等，正等待你們?nèi)ラ_拓?；蛟S在座的某位同學(xué)，就是未來(lái)踏上火星的第一人?！闭\(chéng)懇有力的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)師生深受鼓舞?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，師生和科技輔導(dǎo)員還通過合唱、科普劇、科學(xué)表演秀等形式表達(dá)對(duì)中國(guó)航天事業(yè)和航天英雄的敬意。

與此同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)與科普大篷車同步聯(lián)動(dòng)?！爸侨羲焙汀跋蠛参锩艽a”任務(wù)引導(dǎo)同學(xué)們從課堂走向自然，通過親手組裝凈水裝置、制作植物標(biāo)本，體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用；科普大篷車如“移動(dòng)課堂”駛?cè)脲ш?yáng)范縣，以互動(dòng)展品和趣味實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在觸摸與嘗試中感受科學(xué)的魅力。

本次活動(dòng)以對(duì)話航天英雄、沉浸式實(shí)驗(yàn)探究、近距離全域科普的多元形式激發(fā)青少年科學(xué)興趣，呈現(xiàn)了一場(chǎng)融思想性、趣味性與實(shí)踐性于一體的科學(xué)盛宴。正如歌曲《盛世星河》中所唱，“當(dāng)我抬頭仰望理想明亮的炙熱，當(dāng)我勇往無(wú)悔當(dāng)夢(mèng)的追隨者，熠熠星火燃起，天空倒映盛世的星河?！鼻嗄陮W(xué)子在致敬英雄和親身實(shí)踐中，正積蓄前行的力量，勇敢邁向星辰大海。

（河南省科技館 供稿）