河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，以落實(shí)國(guó)家資助政策為抓手，將精準(zhǔn)資助與育人成效緊密結(jié)合，通過(guò)物質(zhì)幫扶與精神引領(lǐng)雙管齊下，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生鋪就成長(zhǎng)之路。2025年暑假期間，建筑工程學(xué)院組織開(kāi)展暑期走訪慰問(wèn)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)“資助”與“育人”同向并行，助力學(xué)子在求學(xué)路上穩(wěn)步前行。

精準(zhǔn)走訪傳關(guān)愛(ài)，家校協(xié)同聚合力。為將國(guó)家和學(xué)校關(guān)懷精準(zhǔn)送達(dá)每一戶(hù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，學(xué)院組建兩支由學(xué)工隊(duì)伍組成的走訪團(tuán)隊(duì)，分赴多地開(kāi)展慰問(wèn)。每到一戶(hù)，走訪人員都與家長(zhǎng)、學(xué)生深入交流，詳細(xì)了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活困難及學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的需求，送上慰問(wèn)品并鼓勵(lì)學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)方向等內(nèi)容，介紹學(xué)校在就業(yè)、升學(xué)等方面的支持措施，推動(dòng)家校協(xié)同育人。資助專(zhuān)員系統(tǒng)講解“獎(jiǎng)、助、貸、免、勤、補(bǔ)、減”保障體系，重點(diǎn)解讀國(guó)家助學(xué)貸款、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)等政策，說(shuō)明勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)及臨時(shí)困難補(bǔ)助規(guī)定，確保政策信息傳遞到位。

雙輪驅(qū)動(dòng)強(qiáng)保障，資助育人重實(shí)效?！安蛔屓魏我幻麑W(xué)生因家庭困難失學(xué)”是學(xué)院資助工作的核心目標(biāo)。近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)資助+成長(zhǎng)幫扶”雙輪驅(qū)動(dòng)模式：在物質(zhì)層面，通過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理，為困難學(xué)生提供穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)支持，解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等實(shí)際問(wèn)題；在成長(zhǎng)層面，聚焦學(xué)業(yè)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)能力提升等需求，通過(guò)“一對(duì)一”指導(dǎo)、技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等方式助力學(xué)生全面發(fā)展。此次走訪既是對(duì)國(guó)家政策的細(xì)化落實(shí)，也為掌握學(xué)生真實(shí)情況、開(kāi)展個(gè)性化幫扶奠定基礎(chǔ)。

規(guī)劃未來(lái)拓路徑，持續(xù)發(fā)力育棟梁。面向未來(lái)，學(xué)院將進(jìn)一步擴(kuò)大資助覆蓋面，從三方面強(qiáng)化工作：完善精準(zhǔn)資助機(jī)制，依托大數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新學(xué)生家庭信息，確保資源向最需要的群體傾斜；創(chuàng)新幫扶模式，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色設(shè)立相關(guān)勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能；深化家校協(xié)同，建立常態(tài)化溝通機(jī)制，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃，形成育人閉環(huán)。受助學(xué)生紛紛表示將把關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，未來(lái)用所學(xué)本領(lǐng)建設(shè)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。

河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院將持續(xù)以資助育人為紐帶，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)建筑人才筑牢根基，讓每一位學(xué)子都能成長(zhǎng)為社會(huì)所需的棟梁之才。