“我想看到五顏六色的煙火”、“我想看到彩帶懸空漂浮”、“我想知道燈泡為什么能發(fā)光？”——在新鄉(xiāng)市流浪未成年保護中心，孩子們對當初第一次來訪的河南師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院志愿服務(wù)隊成員們，吐露了這些充滿童真與好奇的科技夢想。為滿足孩子們的科技夢想，2025年7月，該院“材暖人心，關(guān)愛同行”志愿服務(wù)團隊與河南師大九三學(xué)社科普工作站的博士教授化身“科技夢想訂制師”，準備了一場“訂制”科學(xué)課堂，再次走進保護中心，點亮孩子們心中的科學(xué)之光。

志愿者們在團隊指導(dǎo)教師陳輝的帶領(lǐng)下，將孩子們的愿望清單變成了生動的實驗課，“多彩火焰”焰色反應(yīng)實驗、“蝴蝶翩飛”靜電感應(yīng)實驗、水果電池實驗等等，博士教授和志愿者們耐心引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、體驗不同的實驗，讓孩子們的科技夢想一個個變?yōu)楝F(xiàn)實。當一個小朋友在理解靜電原理后，甚至準確地喊出“同種電荷相互排斥”，贏得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。一個患有唐氏綜合癥的小朋友羞澀的說出：“謝謝哥哥姐姐，我們很開心！”

九三學(xué)社科普工作站站長夏從新教授表示：“孩子們對色彩鮮明、現(xiàn)象直觀的實驗有著天然的好奇，這正是點燃科學(xué)興趣的最佳火種。我們成立‘材暖人心，關(guān)愛同行’科普志愿隊的初衷，就是希望大學(xué)生們能運用所學(xué)，為特殊兒童‘訂制’科普內(nèi)容，填補他們?nèi)粘W(xué)習(xí)的空白，為他們的未來播撒希望的種子。”

保護中心的老師對團隊的持續(xù)付出表達了深深的謝意：“孩子們的成長離不開社會各界的關(guān)愛。這些大學(xué)生志愿者們帶來的不僅是物資和溫暖，更重要的是傳遞了知識的力量。他們讓孩子們明白，即使在困境中，也不要放棄學(xué)習(xí)和探索，因為知識能夠改變命運?！?/p>

在活動前期參觀中心的特色教育空間時，學(xué)院黨總支副書記董長雨就被深深觸動。展區(qū)內(nèi)，孩子們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后親手制作的手工作品和烘焙曲奇整齊陳列，彰顯著他們的學(xué)習(xí)精神與創(chuàng)造力。董長雨感慨道：“雖然物質(zhì)條件有限，但孩子們展現(xiàn)出的對學(xué)習(xí)、對生活的熱愛，構(gòu)筑了非常富足的精神世界，這值得每一位大學(xué)生學(xué)習(xí)?！?/p>

志愿服務(wù)團隊負責(zé)人高宋冰說：“看見這些先天有缺陷的孩子和孤兒沉浸在我們?yōu)樗麄冇喼频目茖W(xué)課堂中，我認識到自己的價值，也學(xué)會要珍惜眼前的生活，今后在學(xué)習(xí)中更好的提高自己來幫助別人?！币淮巍皦粝胗喼啤钡目破栈顒訄A滿落幕，但關(guān)愛與啟迪不會停止。河南師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院承諾，將繼續(xù)堅守初心，建立志愿服務(wù)的長效機制，用愛心和專業(yè)知識持續(xù)扮演好“科技夢想訂制師”的角色，支持每一位孤殘兒童的成長，讓科學(xué)的夢想在他們心中深深扎根，蓬勃生長。