5月14日，鄭州市金水區(qū)南陽(yáng)路第二小學(xué)開(kāi)展了以“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”為主題的口語(yǔ)展示活動(dòng)，本次活動(dòng)通過(guò)班級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽與決賽三階段層層選拔，為學(xué)生搭建了全方位展示語(yǔ)言素養(yǎng)與創(chuàng)意能力的舞臺(tái)。

　　線上初賽：點(diǎn)燃表達(dá)熱情

　　班級(jí)初賽以線上形式拉開(kāi)帷幕，學(xué)生化身“英語(yǔ)小主播”，通過(guò)錄制視頻展現(xiàn)語(yǔ)言風(fēng)采。參賽作品主題豐富多元：有的分享興趣愛(ài)好，用流利英語(yǔ)呈現(xiàn)多彩課余生活；有的講述學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以勵(lì)志故事傳遞迎難而上的成長(zhǎng)態(tài)度。經(jīng)評(píng)委綜合評(píng)選，40余位小選手脫穎而出，晉級(jí)校級(jí)復(fù)賽。

　　復(fù)賽決賽：演繹經(jīng)典故事

　　復(fù)賽與決賽聚焦“中國(guó)故事”主題，分年級(jí)進(jìn)行深度比拼。低年級(jí)選手以《坐井觀天》《守株待兔》等寓言故事展現(xiàn)童趣哲思，高年級(jí)學(xué)生則挑戰(zhàn)《精衛(wèi)填海》《花木蘭》《大禹治水》等神話與歷史題材，用英語(yǔ)詮釋堅(jiān)韌、忠孝等中華精神內(nèi)核。決賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們創(chuàng)新表達(dá)形式：有的運(yùn)用傳統(tǒng)服飾與道具增強(qiáng)情境代入感；有的通過(guò)角色分飾與聲調(diào)變化演繹人物性格；他們的精彩表現(xiàn)贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。

　　文化浸潤(rùn)：厚植家國(guó)情懷

　　在古今人物故事中抒發(fā)家國(guó)情懷，從歷史文化中感悟大國(guó)風(fēng)范。本次活動(dòng)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與中國(guó)傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合，幫助學(xué)生們打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，堅(jiān)定文化自信，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。未來(lái)，金水區(qū)南陽(yáng)路第二小學(xué)將持續(xù)創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式，通過(guò)戲劇表演、雙語(yǔ)誦讀等多元活動(dòng)，培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與文化底蘊(yùn)的新時(shí)代少年，讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)故事的聲音。