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鄭州市金水區(qū)文源小學(xué)開展系列校園讀書活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2025年04月24日16:55 來(lái)源:鄭州市金水區(qū)文源小學(xué)

  在第30個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際,鄭州市金水區(qū)文源小學(xué)開展了系列校園讀書活動(dòng),以閱讀為紐帶,厚植文化根基;以活動(dòng)為載體,涵養(yǎng)人文精神。


童聲誦古韻 詩(shī)意潤(rùn)童心



  4月17日下午,學(xué)校一年級(jí)開展“吟經(jīng)典詩(shī)詞 揚(yáng)古韻風(fēng)華”古詩(shī)抽背活動(dòng),通過(guò)趣味性、互動(dòng)性的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受古詩(shī)的魅力,增強(qiáng)文化自信,提升語(yǔ)文素養(yǎng)?;顒?dòng)伊始,家長(zhǎng)評(píng)委們先了解了古詩(shī)抽背的評(píng)價(jià)要求,明確了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。隨后,他們滿懷期待地走進(jìn)各個(gè)班級(jí),準(zhǔn)備開啟這場(chǎng)充滿詩(shī)意的“檢閱”。教室里,有的學(xué)生自信滿滿,聲音鏗鏘有力;有的學(xué)生雖稍顯緊張,但在家長(zhǎng)評(píng)委的鼓勵(lì)下,也順利完成背誦。家長(zhǎng)評(píng)委們?nèi)褙炞?,根?jù)孩子們的表現(xiàn),在評(píng)價(jià)單上認(rèn)真打星。整個(gè)抽背環(huán)節(jié),既充滿了緊張的競(jìng)賽氛圍,又洋溢著親子互動(dòng)的溫馨氣息。



  在活動(dòng)尾聲,各班級(jí)評(píng)選出“詩(shī)詞小狀元”。孩子們捧著獎(jiǎng)狀,感受努力帶來(lái)的喜悅。相信在詩(shī)詞文化的浸潤(rùn)下,一年級(jí)的孩子們定能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,以詩(shī)為伴,腹有詩(shī)書,綻放出更耀眼的光彩。


詩(shī)海競(jìng)風(fēng)流 雅韻滿文源


  4月17日,金水區(qū)文源小學(xué)第五屆詩(shī)詞大會(huì)火熱開啟!這場(chǎng)集智慧、雅趣與情懷于一體的詩(shī)詞盛宴,讓稚嫩童聲與千年風(fēng)雅在校園回蕩。本次詩(shī)詞大會(huì)的號(hào)角首先在二至五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)吹響。經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽的層層選拔,最終脫穎而出的優(yōu)秀選手們齊聚學(xué)校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。活動(dòng)還特邀參賽選手的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀賽,共同見證孩子在詩(shī)詞海洋中的精彩遨游。



  校級(jí)決賽以“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒 眼疾手快 花落誰(shuí)家”三大篇章徐徐鋪展,現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈,小選手們精神飽滿,充分展現(xiàn)出文源學(xué)子斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)采。每個(gè)參賽選手都沉浸式的答題,真正讓“詩(shī)中有畫,畫中有境”的東方韻律不遺余力的流淌每個(gè)人的心中。 經(jīng)過(guò)激烈的角逐,評(píng)選出“詩(shī)詞小秀才”和“詩(shī)詞小狀元”,相信孩子們定能在詩(shī)意中長(zhǎng)成有根有魂的中國(guó)人!


經(jīng)典凝劇韻 詩(shī)魂鑄少年



  4月22日下午,文源小學(xué)六年級(jí)舉行“詩(shī)韻華章 演繹千年”古詩(shī)詞情景劇展演活動(dòng)。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)與旋律,六年級(jí)孩子們精神飽滿、聲情并茂,或激情澎湃,或低沉婉轉(zhuǎn),或抑揚(yáng)頓挫,或優(yōu)美柔和,他們不僅用真摯的情感吟誦出了詩(shī)詞的內(nèi)涵,更展現(xiàn)出了中華少年之精神風(fēng)貌!孩子們?cè)谡b讀中感悟詩(shī)詞內(nèi)涵,汲取中華傳統(tǒng)文化精華,仿佛與先賢圣哲進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。六九班康金碩媽媽帶來(lái)題為《萬(wàn)卷詩(shī)書映古今--從古詩(shī)詞中,尋找讀書的意義》的分享,啟發(fā)小水滴們繼續(xù)探索古詩(shī)文的豐富內(nèi)涵,不斷從中汲取養(yǎng)分,以文化自信構(gòu)筑心靈的支柱。



  誦不朽經(jīng)典,續(xù)華夏情懷。每一年的世界讀書日來(lái)臨之際,學(xué)校都會(huì)通過(guò)主題班會(huì)的閱讀分享、青年教師的閱讀推薦以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校開展讀書交流會(huì)等多元閱讀主體和閱讀形式,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的閱讀生態(tài)圈,讓書香浸潤(rùn)在校園的每一寸角落,讓孩子們于浩瀚書海中觸摸文明脈搏,參悟生命真諦,在知識(shí)的積淀中實(shí)現(xiàn)精神的淬煉與升華。愿這些美好的詩(shī)詞如種子般深植于心,讓中華文化的瑰寶在小水滴心中生根發(fā)芽,爭(zhēng)做腹有詩(shī)書氣自華的五育好少年!



責(zé)編:周彥霽 作者:呂朔研 作者單位:鄭州市金水區(qū)文源小學(xué) 二審:肖博 三審:張智勇

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