剛剛過(guò)去的三月，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院商貿(mào)物流學(xué)院立足“大思政”育人格局，將雷鋒精神與專(zhuān)業(yè)教育深度融合，創(chuàng)新構(gòu)建“三維一體”實(shí)踐育人體系，通過(guò)理論筑基、實(shí)踐礪行、文化潤(rùn)心、三大維度協(xié)同發(fā)力，形成“課程+實(shí)踐+文化”的全鏈條育人模式?；顒?dòng)覆蓋全院所有在校班級(jí)、1000余名師生，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超100小時(shí)，以青春之我踐行“螺絲釘精神”，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代雷鋒故事。

理論筑基：沉浸式宣講筑牢信仰根基

商貿(mào)物流學(xué)院“青春向上”宣講團(tuán)構(gòu)建“讀原著+學(xué)榜樣+解密碼”三維學(xué)習(xí)體系，依托《雷鋒日記》精讀會(huì)、“60后對(duì)話(huà)00后”五老進(jìn)班宣講雷鋒精神、青年榜樣面對(duì)面等環(huán)節(jié)，讓“釘子精神”、“螺絲釘品格”具象化為可感可知的精神圖譜。數(shù)據(jù)顯示，宣講活動(dòng)參與度達(dá)98%，超80%同學(xué)提交學(xué)習(xí)心得，形成“人人知雷鋒、班班議奉獻(xiàn)”的熱烈氛圍。

實(shí)踐礪行：專(zhuān)業(yè)化服務(wù)彰顯青春擔(dān)當(dāng)

商貿(mào)物流學(xué)院志愿服務(wù)分隊(duì)兵分兩路，組建“物流先鋒”、“商貿(mào)彩虹”兩支特色志愿服務(wù)隊(duì)。在特殊兒童成長(zhǎng)中心創(chuàng)設(shè)“彩虹課堂”，通過(guò)藝術(shù)療愈和游戲互動(dòng)等多元化方式，專(zhuān)業(yè)而溫暖地幫助特殊兒童建立情感表達(dá)渠道，培養(yǎng)社交溝通能力，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的"彩虹語(yǔ)言"；在兒童醫(yī)院設(shè)立“溫暖驛站”，商貿(mào)學(xué)子化身導(dǎo)診員、故事姐姐，用愛(ài)心搭建生命橋梁。特別策劃的“微心愿認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，幫助32個(gè)住院兒童實(shí)現(xiàn)小夢(mèng)想，讓雷鋒精神在指尖傳遞溫度。

文化潤(rùn)心：創(chuàng)新性表達(dá)激活紅色基因

沉浸式話(huà)劇《平凡的人生》以“講雷鋒故事”為主線(xiàn)，通過(guò)現(xiàn)代舞的肢體語(yǔ)言與情景朗誦的情感張力，打破傳統(tǒng)敘事框架，將平凡人生的偉大力量娓娓道來(lái)，使在觀(guān)眾沉浸式體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)精神共鳴的藝術(shù)升華。

“在志愿服務(wù)中，我們不僅傳遞了溫暖，更深刻理解了雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵?！眳⑴c活動(dòng)的學(xué)生代表感慨道，“它教會(huì)我們，真正的奉獻(xiàn)不僅是舉手之勞的善意，更是立足專(zhuān)業(yè)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！边@場(chǎng)跨越六十年的精神傳承，在商貿(mào)物流學(xué)院學(xué)子的實(shí)踐中煥發(fā)新的生機(jī)，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。