為了全面貫徹落實(shí)全省教育宣傳工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮我社教育媒體的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，圍繞全省教育事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、亮點(diǎn)，河南教育報(bào)刊社開(kāi)展“百縣千校萬(wàn)里行”教育媒體走基層系列宣傳活動(dòng)，為教育強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和輿論支持。

　　3月31日，河南教育報(bào)刊社聯(lián)合江蘇特級(jí)教師楊惠娟及其團(tuán)隊(duì)，在商水縣直第二小學(xué)開(kāi)展“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討會(huì)。商水縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中心校、縣直各小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師共計(jì)200余人參加了這場(chǎng)研討會(huì)。河南教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)史道祥，《小學(xué)教學(xué)》雜志主編殷現(xiàn)賓，商水縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)安保領(lǐng)，商水縣教研室主任王大偉，江蘇省南通市海師附小教育管理集團(tuán)總校長(zhǎng)楊惠娟，商水縣直第二小學(xué)校長(zhǎng)支永輝出席研討會(huì)開(kāi)幕式。

　　商水縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)安保領(lǐng)與河南教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)史道祥分別致辭，對(duì)此次活動(dòng)寄予希望，期待以本次活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)創(chuàng)河南教育報(bào)刊社與商水縣基層學(xué)校的交流模式，助力每一位老師向著專業(yè)成長(zhǎng)的高峰奮勇攀登。

　　本次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。史道祥副社長(zhǎng)作題為《巴甫雷什學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課》的專題講座，他結(jié)合蘇霍姆林斯基教育思想，探討將自然融入學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)編童話，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活、文化的有機(jī)融合，開(kāi)啟了我們?nèi)碌慕逃曇啊?/p>

　　特級(jí)教師楊惠娟名師工作室團(tuán)隊(duì)帶來(lái)三節(jié)觀摩課，分別是南通市海門港新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔樹堂執(zhí)教的《成語(yǔ)中的度量衡》、南通市通源小學(xué)曹曉丹執(zhí)教的《古代的長(zhǎng)度單位》、南通市海門區(qū)東洲小學(xué)朱淑云執(zhí)教的《時(shí)間里的中國(guó)》。這些課，巧妙鏈接數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歷史、科學(xué)等學(xué)科，既培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，又滲透歷史思辨與科學(xué)精神，助力學(xué)生感悟中華文化底蘊(yùn)，提升綜合素養(yǎng)。

　　在課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，《小學(xué)教學(xué)》殷現(xiàn)賓主編以“這樣的課堂與平時(shí)的課堂有什么不同”“教學(xué)內(nèi)容有變化，如何適應(yīng)這些變化”“如何把核心素養(yǎng)落地”三個(gè)問(wèn)題引發(fā)聽(tīng)課老師們深入思考跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)該怎樣進(jìn)行課堂實(shí)施。南通市海門區(qū)教師研修中心教研員施偉從跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念界定、課堂未來(lái)發(fā)展、怎么上好跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課展開(kāi)評(píng)課。施老師認(rèn)為三節(jié)課都很好地落實(shí)了新課標(biāo)理念、用好了新教材、呈現(xiàn)了新課堂、發(fā)展了新學(xué)生。

　　特級(jí)教師、南通市海師附小楊惠娟校長(zhǎng)圍繞《小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的校本實(shí)踐研究》展開(kāi)專題講座。她結(jié)合豐富的教學(xué)案例，深入剖析了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、實(shí)施策略以及校本實(shí)踐方法，為在場(chǎng)教師提供了清晰的教學(xué)思路和可操作的實(shí)踐指導(dǎo)。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)應(yīng)跨教材之界、跨教室之界、跨認(rèn)知之界、跨身份之界，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新思維。

　　在活動(dòng)的總結(jié)環(huán)節(jié)，殷現(xiàn)賓主編提出，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是落實(shí)核心素養(yǎng)的有力“武器”。要扎根校本教研，團(tuán)結(jié)老師們構(gòu)建“教師協(xié)作共同體”，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)打磨成可推廣的縣域樣板。商水縣直第二小學(xué)支永輝校長(zhǎng)滿懷信心地表示，未來(lái)學(xué)校會(huì)持續(xù)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，全力打造“教師協(xié)作共同體”。支校長(zhǎng)認(rèn)為要讓孩子們的知識(shí)視野豐富多彩起來(lái)，通過(guò)多學(xué)科融合，引導(dǎo)他們多角度觀察世界、多方面思考問(wèn)題。