近日，豫北醫(yī)學(xué)院精誠書院20余名師生走進(jìn)新鄉(xiāng)市社會福利院，通過急救知識教學(xué)、創(chuàng)意互動和心愿幫扶活動，為特殊兒童群體帶來一堂特殊的“生命教育課”。這群年輕的醫(yī)學(xué)生用專業(yè)與溫情，展現(xiàn)了新時(shí)代醫(yī)學(xué)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

活動當(dāng)天，志愿者們將心肺復(fù)蘇（CPR）技能轉(zhuǎn)化為趣味實(shí)踐。孩子們在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)胸外按壓操作，志愿者通過“按壓頻率與《孤勇者》節(jié)奏同步”的比喻，幫助孩子們輕松掌握急救要領(lǐng)。7歲的童童第一次完成規(guī)范按壓后，興奮地拉著志愿者的手說：“我以后也要當(dāng)醫(yī)生！”現(xiàn)場還創(chuàng)新編排了“海姆立克急救法手勢舞”，將急救步驟融入《把未來點(diǎn)亮》的旋律中，孩子們通過肢體語言加深對急救知識的記憶。

最令人動容的環(huán)節(jié)是“圓夢心愿墻”。14歲的小孔因身體原因始終未能實(shí)現(xiàn)“去動物園”的心愿，他將愿望寫在卡片上，由志愿者制成彩色心愿單并發(fā)起社會“云認(rèn)領(lǐng)”。福利院郭老師感慨：“這些孩子需要的不僅是物質(zhì)幫助，更是被平等關(guān)注的機(jī)會?！敝驹刚邆冞€帶去了文具、玩具等慰問品，并承諾通過后續(xù)義賣活動為心愿籌集資金。

據(jù)豫北醫(yī)學(xué)院精誠書院黨總支書記張新介紹，新鄉(xiāng)市社會福利院是該校社會實(shí)踐基地，六年來已有百余名學(xué)生在此開展健康科普、心理陪伴等服務(wù)?；顒又?，志愿者李梓涵在教授手勢舞時(shí)深受觸動：“孩子們努力模仿動作的樣子，讓我想起解剖課上背過的神經(jīng)反射原理——醫(yī)學(xué)的答案不僅在課本里，更在這些渴望被理解的注視中?！迸R別時(shí)，孩子們攥著志愿者的衣角依依不舍，一名學(xué)生坦言：“原以為是我們來傳遞溫暖，卻被他們眼中的星光治愈了?！?/p>

這場持續(xù)六年的志愿行動，見證著醫(yī)學(xué)生從課堂走向社會的成長。正如帶隊(duì)教師郝裴所言：“醫(yī)學(xué)教育不僅是技術(shù)的精進(jìn)，更是對生命的敬畏。當(dāng)學(xué)生蹲下來與孩子平視時(shí)，他們已然領(lǐng)悟了‘醫(yī)者仁心’的分量?！被顒咏Y(jié)束后，志愿者們將定期回訪跟蹤心愿進(jìn)展，讓這場春日的相遇延續(xù)為四季不斷的溫暖。