?黨建領(lǐng)航-共研育人新機(jī)制

座談會(huì)上，雙方以“黨建與教學(xué)改革深度融合”為主線展開深度交流。中原工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長王麗丹系統(tǒng)介紹了學(xué)院“黨建驅(qū)動(dòng)學(xué)科發(fā)展”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)通過黨員先鋒崗、課程思政示范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)科研攻關(guān)與人才培養(yǎng)同頻共振。鄭州城市職業(yè)學(xué)院黨委副書記劉程則聚焦職業(yè)教育特色，結(jié)合我校實(shí)際提出黨組織建設(shè)與專業(yè)群建設(shè)相融合、黨員教師培養(yǎng)與“雙師型”團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合、黨建活動(dòng)與產(chǎn)教融合項(xiàng)目相融合的“三融合”黨建創(chuàng)新思路，為我校黨建賦能、教學(xué)改革提供了實(shí)踐范式。

專業(yè)共建-共筑課程新體系

圍繞職業(yè)教育類型定位，兩校教師黨支部重點(diǎn)探討了“崗課賽證”綜合育人模式。鄭州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系教工黨支部書記徐晶以《職業(yè)能力導(dǎo)向的課程重構(gòu)》為主題，分享了“黨建+實(shí)踐教學(xué)”特色案例，將工匠精神培育融入實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。中原工學(xué)院視覺傳達(dá)系教師黨支部書記牛玉慧介紹了本支部發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新打造“黨建+設(shè)計(jì)”特色品牌，通過設(shè)計(jì)助農(nóng)、文化創(chuàng)生等多樣化形式，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，切實(shí)提升服務(wù)鄉(xiāng)村振興和文化發(fā)展的實(shí)效性。中原工學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系陳偉利主任介紹了本專業(yè)的課程設(shè)置、專業(yè)特色以及未來發(fā)展的方向等。

?創(chuàng)新實(shí)踐-共拓融合新路徑

活動(dòng)期間，與會(huì)人員實(shí)地觀摩了“中原工學(xué)院產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興成果展”。成果展以確山縣幫扶項(xiàng)目為范例，積極探索“黨建+設(shè)計(jì)”的融合發(fā)展模式，呈現(xiàn)了“黨建統(tǒng)領(lǐng)-專業(yè)支撐-社會(huì)服務(wù)”的閉環(huán)模式，如視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系師生黨員團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“山貨品牌升級計(jì)劃”，既豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，又實(shí)現(xiàn)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的社會(huì)價(jià)值。通過參觀學(xué)習(xí)，也為鄭州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系探索新的融合創(chuàng)新模式提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

鄭州城市職業(yè)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化“黨建+”改革模式，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育改革發(fā)展優(yōu)勢，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)強(qiáng)保障，奮力書寫黨建引領(lǐng)職業(yè)教育現(xiàn)代化的新答卷！