黃河，中華民族的母親河，承載著數千年的燦爛文明。黃河文化是中華民族的根與魂，保護傳承黃河文化意義重大。為深入了解黃河文化，傳承其精神內涵，“豫見黃河情，黨輝映史行”實踐團隊于2025年1月在鄭州黃河博物館進行了大學生寒假社會實踐，通過實地考察、訪談調研、文化體驗等形式，深入了解黃河文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在感受黃河自然風光、歷史文化與生態(tài)現狀的同時，關注黃河生態(tài)挑戰(zhàn)與保護現狀，樹立生態(tài)環(huán)保意識，思考自身在黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展中的責任。

許昌作為三國文化的重要承載地，有著深厚的歷史底蘊。寒假期間，青年紅色筑夢團開啟許昌三國文化研學實踐。團隊成員實地探訪曹魏古城、春秋樓、曹丞相府及灞陵橋等地。在曹魏古城感受許都昔日繁華與現代時尚的交融；于灞陵橋體悟關曹情誼；在曹丞相府領略曹操的智慧謀略；在春秋樓感受關羽的忠義。通過參觀、學習、宣講等形式，重溫三國典故，了解許昌歷史文化，旨在培養(yǎng)民族文化自豪感和自信心，提升文化自信，讓三國文化在現代社會重煥生機。團隊成員也在實踐中感悟歷史厚重，學習名人精神，收獲成長。

為了讓大學生更好地了解家鄉(xiāng)的發(fā)展現狀，增強對家鄉(xiāng)的認同感和責任感，思領鄉(xiāng)途實踐隊抵達河南省濮陽市大沒岸村、河南省商丘市永城市新城張寨等五個村落進行實地走訪、收集調查問卷，他們密切家鄉(xiāng)農村基層黨組織的思想引領力，調查農村基層黨員干部的思想認知情況，同時考察家鄉(xiāng)的基礎設施建設和農村村民對于農村基層黨組織的向心力和凝聚力，收集家鄉(xiāng)群眾的意見和建議，為農村基層治理提供青春智慧。

為積極響應國家關于提升全民科學素養(yǎng)的重要指示精神，青春智行宣講團隊于2025年1月分別走進河南省鄭州市秋雅社區(qū)、平頂山市葉縣舊縣高級中學及林州市第五小學，開展了為期數日的系列宣講實踐活動。旨在通過多元化的教育與互動形式，切實增強老年居民的防騙警覺性與科技使用能力，激發(fā)高中生對科技的興趣與熱情，并培育小學生的科學思維與創(chuàng)新精神。宣講團隊結合不同受眾群體的特點與需求，精心策劃了內容豐富的宣講方案，在科技普及與反詐騙宣傳方面取得了顯著成效。

教育公平是社會公平的重要基礎，但在教育強國的發(fā)展進程中，農村留守兒童的教育困境不可忽視。在這種背景下，將“五育并舉”理念引入留守兒童教育就有其特殊的必要性。為向農村留守兒童提供更全面、更公平的教育資源，促進教育公平的實現，童行者小分隊以河南省作為主陣地，深入河南省內具有代表性的河南省周口市齊老鄉(xiāng)和河南省南陽市新野縣上港鄉(xiāng)崗南村，針對留守兒童從五育并舉的角度進行教育幫扶。團隊重點關注留守兒童的教育現狀，精準把握他們教育問題的痛點，并據此實施有針對性的幫扶措施，從五育并舉的角度進行教育幫扶，為留守兒童送去關懷與溫暖。

習近平總書記指出：“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活?！焙倨陂g，紅豫尋跡團深入周口鄉(xiāng)村，實地考察環(huán)境現狀，了解污染源及環(huán)保難點。同時，團隊成員走進林州紅旗渠紀念館，感悟艱苦奮斗的紅旗渠精神；參觀蘭考焦裕祿紀念館，學習焦裕祿一心為民的高尚品質。通過本次實踐，實踐隊員在傳承紅色文化的同時找到了鄉(xiāng)村環(huán)保的新思路，將紅色精神轉化為推動環(huán)保行動的動力，為鄉(xiāng)村綠色發(fā)展貢獻力量 。

為深入挖掘和傳承河南省漯河市臨潁縣南街村豐富的文化底蘊，紅色南街實踐隊開啟“南街村文化瑰寶：宣傳實踐與傳承探索”實踐項目。項目團隊通過實地考察、訪談村民、參與文化活動等方式，全面了解南街村的歷史文化、民俗文化和紅色文化，制作一系列宣傳材料，借助多種媒體渠道廣泛傳播，還策劃并執(zhí)行系列文化活動，提升南街村文化的知名度與影響力。該項目旨在促進南街村文化的傳承與保護，帶動當地文化產業(yè)發(fā)展，為南街村及整個地區(qū)的文化振興與鄉(xiāng)村振興提供有力支撐。

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進的時代背景下，文化振興至關重要，農家書屋作為農村文化建設的重要陣地，其發(fā)展備受關注。“豫” 見書屋調研組以此為契機，開展實踐項目。團隊以 “鄉(xiāng)村振興，調研宣講并行” 為核心，前往中牟縣西街村和明山廟村等具有代表性的鄉(xiāng)村為實踐點，深入調研農家書屋發(fā)展現狀、問題及潛力，借助數字化手段，結合五四寄語的奮斗與創(chuàng)新精神，提出可行性建議。同時，通過發(fā)放宣傳資料、開展知識宣講等活動，傳遞黨的政策聲音，激發(fā)村民投身鄉(xiāng)村振興的熱情。

延安精神不僅是革命年代的精神支柱，更是新時代激勵我們前行的強大動力，為賡續(xù)傳承會議精神，圣地“拾光機”實踐隊踏上了探尋延安精神的征程，他們先后走訪了楊家?guī)X革命舊址和瓦窯堡舊址紀念館，團隊成員走進那些見證過無數先輩奮斗歷程的圣地，深入建黨初期、抗日戰(zhàn)爭及社會主義建設等關鍵節(jié)點時期的紀念館進行實地探索，在與游客交流過程中，團隊成員們積極互動，收集大家的感受，進一步加深了對延安精神的理解。

在當前思政教育不斷探索創(chuàng)新模式的大背景下，如何讓思政教育更具感染力和實效性成為關鍵課題。紅色資源作為承載著革命歷史、革命精神的寶貴財富，對于思政教育有著不可替代的價值。在此形勢下，赤旗先鋒隊積極開展社會實踐，在鄭州二七紀念塔，感受先烈們的英勇無畏；在安陽內黃縣四一二紀念碑前，追思那段波瀾壯闊的革命歲月；在周口杜崗會師紀念館里，領略凝聚力的強大力量；在鄧州雷鋒紀念館中，重溫雷鋒的榜樣事跡；在重慶張自忠烈士陵園，大家獻上鮮花，緬懷民族英雄張自忠將軍，其愛國情懷令人敬仰；在浙江寧波中共寧波地委舊址紀念館，同學們回顧當地黨組織早期奮斗的艱辛歷程，深刻感受到信仰的力量；寧夏吳忠鹽池革命烈士紀念館呈現出寧夏地區(qū)革命戰(zhàn)爭時期的壯烈，先烈們?yōu)榧亦l(xiāng)解放、國家獨立獻身的精神，深深震撼著團隊成員。

為學習傳承紅色精神，激勵青年挺膺擔當，赤芒青春先鋒隊成員深入貴州鎮(zhèn)遠、貴州安順、河北滄州、廣西南寧、甘肅張掖、陜西西安的多處重要紅色基地。在實踐中，成員們通過實地參觀、資料研習、與當地講解員及民眾交流等形式，追溯紅色歷史，感悟革命先輩們的崇高精神。從不同地域紅色文化中汲取滋養(yǎng)，深入思考青春在當代的責任與擔當，將分散的感悟進行整合提煉，旨在為大學生群體在理論學習與社會實踐結合方面提供范例，激勵更多青年在紅色文化引領下，明確使命，積極踐行青春重任，為社會發(fā)展貢獻力量。

為深入了解渡江戰(zhàn)役歷史，感悟先輩偉大精神，渡江拾憶冬令行團隊走進渡江戰(zhàn)役紀念館，它是中國規(guī)模最大、收藏史料最全的紀念1949 年渡江戰(zhàn)役歷史的專題場館。展廳內豐富的文物和詳實的資料，從戰(zhàn)前戰(zhàn)略部署，到戰(zhàn)士們的簡陋武器，再到珍貴影像，全方位展示了戰(zhàn)役的全過程。團隊成員們認真觀看，不時交流討論，深入了解那段波瀾壯闊的歷史，懷著崇敬的心情默哀致敬，表達對先烈們的深切緬懷。團隊成員們表示，將把在紀念館汲取的奮進力量轉化為實際行動，努力成長為能為國家建設添磚加瓦的好青年。

為了解紅色文化與旅游的結合狀況，同時傳承紅色基因，弘揚中國特色社會主義文化，曙光文瀾隊九名成員奔赴江西，在江西南昌八一起義紀念館開展紅色文旅實踐，通過實地探訪，了解江西南昌紅色旅游發(fā)展現狀，在理論學習的同時觀察紅色文旅實踐因地制宜、多元融合的特征，明悟發(fā)展紅色文旅對傳承紅色基因、帶動地方經濟，創(chuàng)造兼具文化教育意義與商業(yè)價值的新興旅游領域的意義。實踐隊堅持以青年力量弘揚中國特色社會主義文化，讓紅色文化突破時空局限，潤養(yǎng)國人心靈，賡續(xù)紅色基因。

為深入理解和把握“兩個結合”，以實際行動踐行文化自信，為推動文化繁榮、建設文化強國貢獻力量，水韻食華先鋒隊開展“江河海畔·非遺食韻”當代傳統(tǒng)飲食文化的探源與傳承實踐活動。實踐團隊依水而行，在黃河、長江、濱海區(qū)域，深入非遺美食的發(fā)源地，追溯寧夏大武口涼皮、河南燴面、重慶劉氏燒雞公、浙江小籠包、海南粉與天津煎餅果子的歷史記憶與傳承技藝。實踐團隊還借助線上平臺，通過問卷調查，廣泛收集數據，同時發(fā)布多期文稿推送、視頻推送，以生動的文字和精彩的畫面展示非遺美食技藝的獨特價值，吸引大家關注與互動。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為促進戲曲這一寶貴民族文化的傳承和發(fā)展，寒假期間，九曲梆響實踐隊走進陜西省西安市，一座承載著千年歷史與文化的城市，尋覓其獨特的秦腔藝術之美與鄉(xiāng)土文化之韻。在河南省新鄭市藍天社區(qū)，團隊成員與劇團演員、觀眾及工作人員深入交流，共同欣賞了《穆桂英掛帥》背后的故事與民族文化底色；在河南戲曲聲音博物館，見證河南戲曲在不同歷史時期的繁榮景象；在易俗社文化街區(qū)，隊員們駐足欣賞、訪談記錄，看到了秦腔作為鄉(xiāng)土文化的深厚群眾基礎和強大生命力；于陜西省戲曲研究院，在秦腔藝術工作者潘老師的引導下，團隊成員了解了院容院貌、院史院情，并對秦腔的歷史沿革、藝術風格、唱腔唱詞、劇種劇目、角色行當等有了初步的認識。

非物質文化遺產是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，也是連結民族情感、維護國家統(tǒng)一的重要基礎。寒假期間，傳承藏韻·青春筑夢實踐團走進青藏高原，深入西藏這一“世界第三極”，通過走訪非遺博物館等方式，近距離接觸如藏戲、藏香制作等西藏非物質文化遺產。實踐隊通過自己的親身體驗和實踐，不僅認真學習、記錄了民族記憶，還投身實踐，不懈宣傳、守護民族記憶。他們借助新媒體平臺，以青春視角宣傳和推廣西藏的非物質文化遺產，助力這些民族文化瑰寶走向更廣闊的天地，為雪域高原非遺傳承注入新生力量。

黨的二十屆三中全會指出，中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化。必須完善生態(tài)文明制度體系，協同推進降碳、減污、擴綠、增長。寒假期間，清泓數智實踐隊走進樂清市水利局，開展了相關的生態(tài)實踐活動，學習探索浙江樂清市運用科技技術、數字賦能的“加減乘除”工作法，從而形成可推廣經驗，擦亮河湖生態(tài)綠色“主色調”，助力河道生態(tài)新格局構建，助力美麗河湖創(chuàng)建，助力科技護航生態(tài)河道，為繪就美麗鄉(xiāng)村新畫卷貢獻青年的新生力量。

為積極響應黨的十九大提出的重大決策部署——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提升大學生為建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，加快農業(yè)農村現代化進程做出貢獻的實踐熱情，紅韻鄉(xiāng)興筑夢團帶著對鄉(xiāng)村振興的思考與熱情，走出河南，遠赴河北，走進了河北省承德市寬城滿族自治縣碾子峪鎮(zhèn)孤山子村。通過親身實踐、深度訪談和文獻案例研究，深入了解當地產業(yè)，體驗當地新春、鄉(xiāng)賢等傳統(tǒng)文化和志愿等新興文化，學習總結了孤山子村在“黨建領航+文化立村”模式下的鄉(xiāng)村振興之路。

為深入了解基層治理現狀，切身體會公共政策和社會事務的重要性，在以自身實踐為家鄉(xiāng)、為基層做貢獻的同時，提升大學生的公民意識和政治素養(yǎng)和處理各種實際問題的能力，“實事求是，腳踏實地”寒假實踐小組走出校園，返回家鄉(xiāng)，分赴新疆和田、新疆石河子和廣西南寧三地，進入當地基層政府實習，參與政府日常工作，用青春實踐踐行“為人民服務”的理念。

為發(fā)揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德，響應鄭州大學2025年大學生寒假社會實踐活動號召，恩瑞杏壇實踐隊聚焦公益志愿類實踐，以“尊師、敬師、愛師”為主題，前往景德鎮(zhèn)浮梁一中、樂清中學和陜西省寶雞中學，通過“感謝恩師你我同行”公眾號開展“遙寄祝?！迸c“線下感恩”活動，結合寒假返校宣講活動，深入挖掘師生間的感人故事，展現師恩的偉大與深沉，從而激勵廣大青年學子傳承感恩精神，為推動教育文化事業(yè)發(fā)展貢獻青春力量，以實際行動踐行新時代青年在中國式現代化進程中的責任與擔當。