為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》，總結(jié)河南大學(xué)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施10年的經(jīng)驗(yàn)，提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，11月30日，由河南大學(xué)教育學(xué)部主辦，河南教育家書院、河南省教師教育發(fā)展研究中心協(xié)辦的“弘揚(yáng)教育家精神，培育未來(lái)卓越之師——卓越教師發(fā)展論壇”在河南大學(xué)金明校區(qū)教育學(xué)部一樓報(bào)告廳舉行。省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)張會(huì)敏出席活動(dòng)并致辭。

河南省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)張會(huì)敏致辭

張會(huì)敏指出，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。河南省歷來(lái)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和師范生培養(yǎng)工作，明確提出要建設(shè)一流的師范院校、打造一流的師范專業(yè)、培養(yǎng)一流的師范人才。當(dāng)前，站在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，高校應(yīng)積極發(fā)揮龍頭作用，培養(yǎng)卓越教師，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)此，他提出三點(diǎn)期望：一是要將教育家精神貫穿卓越教師培養(yǎng)的全過(guò)程，讓教育家精神在每一位師者身上發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家培養(yǎng)一大批未來(lái)教育家型的卓越教師。二是要在健全特色教師教育體系上作出示范，不斷優(yōu)化教師教育布局結(jié)構(gòu)，主動(dòng)對(duì)接基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，優(yōu)化教師教育專業(yè)定位、課程體系、教學(xué)體系、評(píng)價(jià)體系，積極構(gòu)建“U-G-S”合作模式，不斷引領(lǐng)我省基礎(chǔ)教育發(fā)展。三是要認(rèn)真總結(jié)卓越教師培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)要求，探索新時(shí)代卓越教師培養(yǎng)方案。

河南大學(xué)副校長(zhǎng)張禮剛致辭

張禮剛在致辭中表示，河南大學(xué)在卓越教師培養(yǎng)方面既有著悠久的文化歷史基礎(chǔ)，也蘊(yùn)含著千載難逢的發(fā)展契機(jī)，更面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。未來(lái)，面向教育強(qiáng)國(guó)的卓越教師培養(yǎng)，應(yīng)堅(jiān)持以教育家精神涵養(yǎng)教育情懷、厚植教育信念、錘煉教育品質(zhì)；堅(jiān)持以多學(xué)科交叉融合拓展教育視野、開闊教育眼界、提升教育格局；堅(jiān)持以創(chuàng)新性教研追求卓越、成就不凡、鑄造輝煌。

主論壇專家作報(bào)告

主論壇環(huán)節(jié)，東北師范大學(xué)教師教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)李廣教授、南京大學(xué)教育研究院教師教育研究中心主任操太圣教授、杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院副院長(zhǎng)許建美教授、河南大學(xué)卓越班牽頭導(dǎo)師李桂榮教授圍繞“新時(shí)期卓越教師培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新”主題，分別作題為《卓越教師核心特質(zhì)：個(gè)案深描、內(nèi)容維度與生成理路》《卓越是如何練成的：關(guān)于“國(guó)優(yōu)計(jì)劃生”培養(yǎng)的實(shí)踐與反思》《教學(xué)學(xué)術(shù)助力卓越教師培養(yǎng)：基于學(xué)院的個(gè)案分析》《六維筑基“一體四式”：綜合性大學(xué)卓越教師培養(yǎng)體系創(chuàng)新》的主旨報(bào)告。

分論壇環(huán)節(jié)，與會(huì)專家學(xué)者分別圍繞“職前職后一體化視域下卓越教師培養(yǎng)路徑探究”“卓越教師‘U-G-S’協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新”“卓越教師項(xiàng)目學(xué)生職后發(fā)展的路徑探究”3個(gè)主題展開交流探討。

河南大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、教育學(xué)院院長(zhǎng)王萍在閉幕式致辭中表示，卓越教師培養(yǎng)需要大學(xué)、政府、中小學(xué)等多主體合作。作為參與卓越教師項(xiàng)目的高校教師、一線教師、教育行政人員都應(yīng)堅(jiān)守教育信念，將教育事業(yè)視為使命之業(yè)，為培養(yǎng)更多卓越教師貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)以卓越之名行卓越之實(shí)。

本次會(huì)議的圓滿舉辦，有效促進(jìn)了省內(nèi)外卓越教師培養(yǎng)單位間的學(xué)術(shù)互動(dòng)與交流，深化了高等院校、地方政府、中小學(xué)三方間的協(xié)同與合作，在卓越教師培養(yǎng)方面形成了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和共識(shí)，為我國(guó)卓越教師培養(yǎng)提供了有益參考與借鑒。未來(lái)，河南省將一如既往地堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，不斷提升卓越教師培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，推動(dòng)卓越教師培養(yǎng)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，為培養(yǎng)更多卓越教師、推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)！