為落實河南省教育廳2024年“河南省師范教育質(zhì)量提升行動計劃”示范性項目建設(shè)要求，高質(zhì)量高效推進項目實施，10月18日，鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院立項建設(shè)的“UGS協(xié)同育人培養(yǎng)機制研究”及“卓越教師——師范生成長工作坊”兩個項目的實施推進會順利舉行。

鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心黨總支書記、主任寇爽，河南大學(xué)教育學(xué)部副部長、教育學(xué)院院長王萍，杭州師范大學(xué)原初等教育學(xué)院院長徐麗華出席推進會。鄭州師范學(xué)院副校長胡明生、教務(wù)處處長徐明成、“卓越教師——師范生成長工作坊”全體成員及“UGS協(xié)同育人培養(yǎng)機制研究”項目主要參與單位參加會議。推進會由初等教育學(xué)院院長侯宏業(yè)主持。

胡明生代表學(xué)校對參與此次推進會的校外專家表示歡迎，對參與項目建設(shè)的一線小學(xué)教學(xué)名師表示感謝，對初等教育學(xué)院在人才培養(yǎng)模式改革方面做出的成績表示肯定。胡明生希望學(xué)院借第三次黨代會的東風(fēng)，以此次項目推進為契機，大力弘揚教育家精神，全面落實河南省師范教育質(zhì)量提升行動計劃，探索培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型小學(xué)教師隊伍的有效機制，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。

徐明成強調(diào)，河南省師范教育質(zhì)量提升行動計劃是我省為貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述采取的重要舉措。該計劃聚焦師范院校主責(zé)主業(yè)，大力弘揚教育家精神，圍繞“四有”好老師培養(yǎng)目標(biāo)，通過實施一批示范性、標(biāo)桿性、引領(lǐng)性的改革項目，全面推動我省師范院校提高辦學(xué)治校水平和師范人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步構(gòu)建具有河南特色的開放、協(xié)同、聯(lián)動的現(xiàn)代教師教育體系。

隨后，“UGS協(xié)同育人培養(yǎng)機制研究”項目主要成員張鳳瑞和“卓越教師——師范生成長工作坊”項目負責(zé)人馮建瑞分別對項目的建設(shè)思路、實施方案和工作要求，向與會人員做了詳細介紹，并表示一定嚴格按照河南省教育廳對項目的建設(shè)要求，落實主體責(zé)任，明確具體工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，建立規(guī)范高效的工作機制，確保項目高質(zhì)量推進落實，以飽滿的熱情和充分的信心迎接河南省教育廳對項目的過程視導(dǎo)和總結(jié)驗收等工作。

項目組第一期共聘請來自小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語和小學(xué)科學(xué)等4個學(xué)科的16名一線名師參與項目建設(shè)，擔(dān)任工作坊坊主和學(xué)生成長導(dǎo)師。在推進會現(xiàn)場，項目組向各學(xué)科坊主和導(dǎo)師頒發(fā)聘書，并進行了一線教學(xué)名師與師范生結(jié)對拜師儀式。來自鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)的河南省特級教師、小學(xué)語文工作坊坊主劉雁華做主題發(fā)言。UGS協(xié)同建設(shè)單位代表、滎陽市教體局教育科宋曉科長代表所有參與項目建設(shè)的共建單位發(fā)言。

寇爽主任、王萍院長、徐麗華教授分別以《教師崗位勝任力：理論與實踐的結(jié)合與融合》《教育強國建設(shè)背景下卓越教師培養(yǎng)實踐》《U G C S協(xié)同育人的案例分享》為題，為與會師生做主題報告。

“UGS協(xié)同育人培養(yǎng)機制研究”及“卓越教師——師范生成長工作坊”兩項省級“河南省師范教育質(zhì)量提升行動計劃”示范性項目的立項建設(shè)，是初等教育學(xué)院進一步落實立德樹人根本任務(wù)，強化教育家精神引領(lǐng)，提升小學(xué)教育和科學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大舉措，彰顯了學(xué)院做強做優(yōu)小學(xué)教師人才培養(yǎng)的實力與信心。