近日，河南省教育廳辦公室公布了2024年河南省教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)送的教育評(píng)價(jià)改革案例《“三維四評(píng)五有”高職課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)踐》榮獲2024年河南省教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。

　　近年來(lái)，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和河南省《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案》部署的各項(xiàng)改革任務(wù)，深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)踐，創(chuàng)新提出評(píng)價(jià)內(nèi)容“涵蓋知識(shí)達(dá)成、能力達(dá)成、素質(zhì)達(dá)成”三個(gè)維度；以“學(xué)校專家、二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及副教授以上教師、學(xué)生”四個(gè)評(píng)價(jià)主體；以“教學(xué)內(nèi)容有用，教學(xué)資源有力，教學(xué)組織有序，教學(xué)方法有趣，教學(xué)評(píng)價(jià)和改進(jìn)措施有效”為評(píng)價(jià)內(nèi)容的“三維四評(píng)五有”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建分層分類增值性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，形成“三維四評(píng)五有”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。

　　下一步，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革工作走深走實(shí)，不斷完善改革舉措，積極探索適合學(xué)校實(shí)際的教育評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升改革實(shí)效，助推學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。