8月3日—5日，由教育部職業(yè)教育與成人教育司主辦，教育部教育管理信息中心和鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦的“2024年全國高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)培訓(xùn)班”（第二期）在鄭州隆重舉行。來自山西、安徽、山東、河南、湖北、陜西6省的教育廳領(lǐng)隊(duì)和相關(guān)省份高等職業(yè)學(xué)校516人參加開班儀式。會(huì)議由學(xué)校質(zhì)量管理辦公室負(fù)責(zé)人主持。

教育部職業(yè)教育與成人教育司院校發(fā)展處主任楊霄、河南省教育廳職成教處副處長張俊麗、職業(yè)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究課題組組長袁洪志等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并講話。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長李福勝致辭

副校長李福勝代表學(xué)校致辭。他指出，一直以來，學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的分析、研究與應(yīng)用，積極推進(jìn)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，建立健全數(shù)據(jù)共享機(jī)制，協(xié)同發(fā)力推動(dòng)教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力。在今年全國的各類指標(biāo)排名中，學(xué)校多項(xiàng)工作位居前列，充分彰顯了學(xué)校在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)方面取得的顯著成效。

河南省教育廳職成教處副處長張俊麗講話

河南省教育廳職成教處副處長張俊麗強(qiáng)調(diào)了省教育廳對人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)的高度重視，并期望各高職院校要進(jìn)一步建立健全校內(nèi)系統(tǒng)應(yīng)用保障的專業(yè)隊(duì)伍，確保專人操作，專人管理，專人審核，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)填報(bào)的規(guī)范化，平臺(tái)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量監(jiān)測的信息化以及決策治理的科學(xué)化，用更優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)質(zhì)量來為我們的高等職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展提供支撐和保障。

教育部職業(yè)教育與成人教育司院校發(fā)展處主任楊霄講話

教育部職業(yè)教育與成人教育司院校發(fā)展處主任楊霄對數(shù)據(jù)采集與上報(bào)工作提出了三個(gè)要求。一是強(qiáng)化統(tǒng)籌，各校要建立校領(lǐng)導(dǎo)為核心的統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，聯(lián)合教育規(guī)劃、產(chǎn)教融合、招生就業(yè)等多個(gè)部門一體化推進(jìn)。二是按時(shí)采集，要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織數(shù)據(jù)采集，確保及時(shí)填報(bào)、按時(shí)上報(bào)；三是提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、完整性和有效性的審核，避免異常數(shù)據(jù)影響整體數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

袁洪志書記作主題報(bào)告

職業(yè)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究課題組組長袁洪志書記作了《建設(shè)高水平狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)，服務(wù)高職教育高質(zhì)量發(fā)展》主題報(bào)告。

專家案例分享

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量辦王如榮主任分享了《2024年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)字段優(yōu)化與數(shù)據(jù)校驗(yàn)規(guī)則》，師創(chuàng)教育軟件研究院技術(shù)總監(jiān)吳乃忠教授分享了《2024年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的功能與操作說明》報(bào)告，濰坊職業(yè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處劉路芳副處長分享了《2023年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)質(zhì)量分析與啟示》報(bào)告，我校質(zhì)量管理辦公室李勇主任分享了《數(shù)據(jù)尋源，用數(shù)謀遠(yuǎn)：學(xué)校層面數(shù)據(jù)管理與采集經(jīng)驗(yàn)》報(bào)告。

職業(yè)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究課題組成員與師創(chuàng)教育技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)操作演示與技術(shù)答疑。

培訓(xùn)班現(xiàn)場答疑

學(xué)員們普遍反映，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但內(nèi)容豐富，干貨滿滿。通過此次培訓(xùn)，他們更加明確地認(rèn)識(shí)到高職狀態(tài)數(shù)據(jù)的填報(bào)質(zhì)量對高等職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的責(zé)任感與使命感。

袁洪志書記作培訓(xùn)小結(jié)

會(huì)議最后，職業(yè)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)研究課題組組長袁洪志書記作培訓(xùn)小結(jié)，他肯定了各位專家的精彩報(bào)告和各院校代表認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)為承辦方會(huì)議組織熱情周到，會(huì)議取得圓滿成功。

作為此次培訓(xùn)的承辦方，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮了人才優(yōu)勢，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，是國內(nèi)10所最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育的試點(diǎn)院校之一，河南省唯一公辦軌道交通類高職院校，全國鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校，國家骨干校、國家優(yōu)質(zhì)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)院部、8個(gè)專業(yè)群，涵蓋交通運(yùn)輸?shù)?大類50個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生22000余人，教職工1000余人。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“根植鐵路、服務(wù)河南、面向全國、走向世界”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“軌道為主、融合發(fā)展、數(shù)智賦能、開放辦學(xué)”的發(fā)展模式，走出了一條“培養(yǎng)智能高鐵運(yùn)維高端技術(shù)技能人才、服務(wù)高鐵安全智慧運(yùn)行”的特色辦學(xué)之路，綜合實(shí)力和辦學(xué)水平大幅提升。