4月26日，南陽(yáng)市召開2024年全市職業(yè)教育工作會(huì)議，鎮(zhèn)平縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)郭學(xué)忠在會(huì)上就職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作進(jìn)行專題交流。

鎮(zhèn)平作為中華玉文化的發(fā)源地，有“中華玉都”“中國(guó)玉雕之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。近年來，鎮(zhèn)平縣深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察南陽(yáng)重要指示精神，搶抓國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展重大機(jī)遇，創(chuàng)新實(shí)施“玉+”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，為玉文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和鎮(zhèn)平經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入文化、技術(shù)、人才動(dòng)能，先后榮獲河南省“職業(yè)教育強(qiáng)縣”“職教攻堅(jiān)先進(jìn)縣”等稱號(hào)，連續(xù)五年被評(píng)為南陽(yáng)市“職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”。

聚焦資源整合，把學(xué)校辦到職教園區(qū)

錨定構(gòu)建產(chǎn)教融合城市新格局目標(biāo)，大力推進(jìn)趙河兩岸占地面積5000畝的職教園區(qū)建設(shè)。在趙河西岸累計(jì)投資7.2億元，征地322畝，打造中職、高職、本科一體推進(jìn)的職業(yè)教育集團(tuán)。

中職層面，鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河南省首批中等職業(yè)教育管理強(qiáng)校，被譽(yù)為“豫西南職業(yè)教育一顆璀璨的明珠”。高職層面，經(jīng)過3年不懈努力，爭(zhēng)取到教育部和省委省政府支持，2023年1月正式設(shè)立南陽(yáng)工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，開創(chuàng)了全省在縣級(jí)行政區(qū)域設(shè)立公辦?？茖W(xué)院的先河。去年秋期首屆招生800名順利結(jié)束，2024年春期單招工作圓滿完成，秋季將招收3000余名新生，開創(chuàng)縣域高職教育新篇章。本科層面，鎮(zhèn)平縣與南陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)辦的南陽(yáng)理工學(xué)院（鎮(zhèn)平）珠寶玉雕產(chǎn)業(yè)學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施階段，首批入校的200名學(xué)生正在孵化培育。

在趙河?xùn)|岸，以玉文化博物館為中心，玉文化教育研究院及文藝中心為主導(dǎo)，建設(shè)大師研究工作室、展示中心等相結(jié)合的外向型的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)綜合體，打造玉文化拓展園，形成橫跨趙河兩岸，融教育教學(xué)、創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)、旅游商業(yè)等為一體的新型產(chǎn)教融合文創(chuàng)示范特色職教園區(qū)。產(chǎn)教融合發(fā)展的“鎮(zhèn)平樣板”被《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)聚焦報(bào)道，得到省委書記樓陽(yáng)生的高度肯定，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)獲市政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示，在全市推廣。

聚焦市場(chǎng)需求，把專業(yè)建到產(chǎn)業(yè)鏈上

立足縣域?qū)嶋H，堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，圍繞“立足產(chǎn)業(yè)、服務(wù)就業(yè)、有利創(chuàng)業(yè)”專業(yè)目標(biāo)，借助豫西南人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園，搭建人才供需信息平臺(tái)，構(gòu)建專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。根植于鎮(zhèn)平本土“玉、魚、花、面”四大特色產(chǎn)業(yè)，形成對(duì)接產(chǎn)業(yè)、布局合理、特色鮮明的專業(yè)體系。聚焦本地玉文化產(chǎn)業(yè)鏈，打造出工藝美術(shù)和玉雕藝術(shù)兩大優(yōu)勢(shì)專業(yè)，建強(qiáng)省級(jí)職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)和省級(jí)職教品牌專業(yè)。

同時(shí)，緊跟市場(chǎng)需求，增設(shè)珠寶首飾設(shè)計(jì)、珠寶玉石鑒定、電腦雕刻、電子商務(wù)等14個(gè)新興專業(yè)，形成集設(shè)計(jì)、加工制作、營(yíng)銷、鑒定于一體的產(chǎn)業(yè)鏈，組建寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)群，并成功申報(bào)為省級(jí)“高水平建設(shè)專業(yè)群”，吸引了來自湖北、福建、浙江等十余個(gè)省、市、自治區(qū)的學(xué)生到此求學(xué)進(jìn)修。目前，已先后培養(yǎng)出7名國(guó)家級(jí)玉雕大師、106名省級(jí)玉雕大師、高級(jí)工藝師，向全國(guó)輸送了6萬余名玉雕從業(yè)人員，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地2700余家企業(yè)。榮獲河南省“職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”“玉雕人才培養(yǎng)基地”稱號(hào)，被譽(yù)為“河南省工藝大師的搖籃”“豫西南職業(yè)教育一顆璀璨的明珠”。

聚焦校企合作，把課堂設(shè)到生產(chǎn)車間

大力推行校企“雙元”育人模式，實(shí)現(xiàn)“大師進(jìn)學(xué)校，課堂在車間”，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度融合。

一是圍繞玉雕產(chǎn)業(yè)，與蘇州一戶侯玉雕工作室等高端玉雕企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，編寫校本教材，制訂人才培養(yǎng)方案，聘請(qǐng)玉雕大師和能工巧匠走進(jìn)課堂、帶徒授業(yè)，定期組織學(xué)生走入車間，接入市場(chǎng)，讓教學(xué)與實(shí)踐深度融合，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年與南陽(yáng)得立科技實(shí)業(yè)有限公司共建寶玉石鑒定與加工專業(yè)，探索“校中廠、廠中?！鞭k學(xué)模式，共投入設(shè)備100余萬元，建成1條生產(chǎn)線，并開展多批次專業(yè)技能人員培訓(xùn)。二是圍繞市場(chǎng)新興產(chǎn)業(yè)，與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南巨通電梯公司等高校和企業(yè)合作，構(gòu)建“訂單化”人才培養(yǎng)模式，設(shè)立城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、電梯安裝與維護(hù)等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)即上班，就學(xué)即就業(yè)”，學(xué)生平均薪酬待遇達(dá)4000～5000元。三是圍繞鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮技能培訓(xùn)主陣地作用，結(jié)合鎮(zhèn)平特色產(chǎn)業(yè)，開展針對(duì)性職業(yè)技能培訓(xùn)，年均培訓(xùn)1萬人次，實(shí)現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個(gè)、致富一家”。通過人才帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，該縣四產(chǎn)年均創(chuàng)收近330億元，輻射帶動(dòng)就業(yè)人口33.8萬人，職業(yè)教育已成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。

下一步，鎮(zhèn)平縣將實(shí)施“四+”戰(zhàn)略，持續(xù)發(fā)揮產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合優(yōu)勢(shì)，打造產(chǎn)教融合“鎮(zhèn)平樣板”。一是著眼“園區(qū)+基地”。堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)用的發(fā)展方向，在職教高校新區(qū)規(guī)劃建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，建成集產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、賽、考于一體的公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)中增長(zhǎng)才智、提升技能。二是著眼“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”。緊密圍繞縣域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃以及市場(chǎng)變化設(shè)置并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步培育出“玉產(chǎn)業(yè)類、智能制造類、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類、民生領(lǐng)域類（學(xué)前教育、養(yǎng)老服務(wù)、特色旅游）”4個(gè)高水平專業(yè)群，力爭(zhēng)納入省級(jí)“150個(gè)左右高水平專業(yè)群”。三是著眼“學(xué)校+企業(yè)”。探索建立發(fā)改、教育、財(cái)政、人社、科工等相關(guān)部門密切配合，有關(guān)行業(yè)組織積極參與的產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制，遴選一批引領(lǐng)產(chǎn)教融合的標(biāo)桿行業(yè)、培育一批產(chǎn)教融合型標(biāo)桿企業(yè)。出臺(tái)產(chǎn)教融合激勵(lì)政策，激發(fā)企業(yè)參與校企合作的積極性，推動(dòng)共建專業(yè)、共同開發(fā)課程，需求導(dǎo)向式培養(yǎng)人才。四是著眼“培訓(xùn)+就業(yè)”。校內(nèi)層面落實(shí)1+X證書制度，通過各種競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能拿證書，讓他們熱愛鉆研技能、追求提高技能，實(shí)現(xiàn)高就業(yè)率；校外面向社會(huì)和企業(yè)，本著“需要什么，培訓(xùn)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的原則開展技能培訓(xùn)，提高群眾職業(yè)技能和就業(yè)能力、幫助企業(yè)克服技術(shù)難題。

郭學(xué)忠表示，鎮(zhèn)平縣將迅速貫徹落實(shí)本次職教大會(huì)精神，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化推進(jìn)措施，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，持續(xù)發(fā)揮產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、打造南陽(yáng)職教高地為目標(biāo)，構(gòu)建“中職—高職—本科”一體化人才培養(yǎng)模式，加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供文化支撐和人才保障，為河南職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)鎮(zhèn)平智慧和力量!