12月13日至15日，教育部校外教育培訓監(jiān)管司一行赴我省開展“雙減”和科學教育調(diào)研。省委常委、組織部部長、省委教育工委書記王剛與調(diào)研組進行交流。省政府副省長宋爭輝與調(diào)研組溝通有關工作情況。

調(diào)研組先后深入鄭州市、開封市中小學校、科學教育場館、綜合實踐教育中心等地，了解課后服務開展、校內(nèi)外科學教育工作落實、校外培訓治理等工作進展情況，對我省在深入推進“雙減”與科學教育工作上取得的進展成效給予充分肯定。

調(diào)研組指出，省委、省政府高度重視“雙減”工作，堅決貫徹落實中央“雙減”重大決策部署，建立省委、省政府領導雙組長，教育廳牽頭27個部門為成員單位的省“雙減”工作協(xié)調(diào)機制，推動“雙減”和中小學科學教育工作走深走實。省教育廳出臺“雙減”措施，形成“1+N”較為完善的校外培訓治理政策體系。省科技廳、文化和旅游廳、體育局積極推動非學科培訓機構(gòu)重新審批登記。將“雙減”納入省政府質(zhì)量工作考核內(nèi)容，將校外培訓機構(gòu)納入“雙隨機、一公開”抽查機制和“九小場所”消防安全綜合整治，維護校外培訓領域安全穩(wěn)定，建立健全科學教育場館與學校合作長效機制，制定“館校合作”計劃，加強“館校聯(lián)動”，打造中小學生“第二課堂”。鄭州市構(gòu)建聯(lián)合執(zhí)法機制，組建執(zhí)法人員庫，開展系列執(zhí)法培訓，不斷提高執(zhí)法能力和水平；強化校外科學教育資源共建共享，圍繞創(chuàng)新人才培訓體系的有關要求，積極實施中小學科學教育。開封市教體局將教師交流作為關鍵舉措，將課后服務、作業(yè)管理、課堂提質(zhì)及科學教育作為重要內(nèi)容，統(tǒng)籌推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)了校內(nèi)校外聯(lián)動提質(zhì)，支撐了“雙減”改革。

調(diào)研組強調(diào)，要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步深化認識，提高政治站位，把“雙減”工作放在更加突出位置來抓，強化統(tǒng)籌、凝聚合力、壓實責任，確?！半p減”工作落地見效；要進一步健全工作機制，嚴肅查處違法培訓，特別是培訓機構(gòu)“退費難”“卷款跑路”行為，切實規(guī)范非學科類培訓機構(gòu)管理，加強培訓材料和人員審核查詢，維護人民群眾合法權(quán)益；要進一步突出標本兼治，提高學校教育教學質(zhì)量，推動課后服務優(yōu)質(zhì)發(fā)展、作業(yè)管理切實有效、課堂教學改革創(chuàng)新，夯實學校主陣地作用；要進一步加強宣傳引導，全方位、多層次、立體式宣傳解讀，努力營造全社會關心支持“雙減”的良好社會氛圍。元旦春節(jié)臨近，要特別守好安全生產(chǎn)防線，對培訓機構(gòu)常態(tài)化開展隱患排查、指導提醒，督促整改，確保不發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故。

調(diào)研組指出，科學教育是建設科技強國的重要內(nèi)容和關鍵途徑，是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的基礎，關乎國家長遠發(fā)展大計。要在教育“雙減”中做好科學教育加法，抓緊建立各部門齊抓共管的科學教育協(xié)調(diào)機制，在課程教材、師資培養(yǎng)、教研教學、條件保障等方面作好頂層設計；要對標對表國家課程標準和要求，對課程實施、實驗教學、師資配備、設備設施等查遺補缺，確保開足、開齊、開好科學教育課；要善于統(tǒng)籌社會資源，充分利用高校、科研院所、科技館等科學教育資源，做好大中小銜接，一體化協(xié)同推進科學教育；要強化宣傳引導，為學生提供良好的科學學習環(huán)境，激發(fā)青少年的好奇心、想象力和探求欲，夯實中小學生科學素質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展基礎。

調(diào)研組希望我省能夠繼續(xù)保持思想上不松懈、責任上不松動、行動上不松勁，乘勢前進、攻堅克難，深入推進“雙減”和中小學科學教育工作，錨定三年目標，堅決把黨中央決策部署落實到底，切實增加人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。