黨員教育管理無終點。近兩年來，鄭州航空工業(yè)管理學院機關(guān)黨委堅持守正創(chuàng)新，把PDCA循環(huán)管理模式運用到機關(guān)黨員教育管理工作中，通過P（Plan計劃）、D（Do實施）、C（Check檢查）、A（Act改進）循環(huán)模式，積極推動黨員教育管理質(zhì)量螺旋式穩(wěn)步提升，持續(xù)匯聚助力學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量。

堅持目標牽引，高站位抓好統(tǒng)籌謀劃（P）。鄭州航空工業(yè)管理學院機關(guān)黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅定不移落實管黨治黨主體責任，依據(jù)《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，結(jié)合機關(guān)黨員實際，召開三次專題會議分析研判機關(guān)黨員隊伍現(xiàn)狀，明確了教育管理的目標和任務(wù)，找準了教育管理的重點和難點，并有針對性地制定了《機關(guān)黨員教育管理實施方案》，確保行有方向、干有目標。

堅持問題導(dǎo)向，高質(zhì)量推動提質(zhì)增效（D）。學院機關(guān)黨委持續(xù)建強機關(guān)基層黨組織。根據(jù)《機關(guān)黨員教育管理實施方案》確定的目標任務(wù)，結(jié)合學校高質(zhì)量發(fā)展實際，以啟動“四項工程”實施“四同行動”為載體，扎實推動黨員教育管理質(zhì)量穩(wěn)步提升。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，啟動“思想引領(lǐng)”工程，實施“與黨同心”活動。創(chuàng)新開展“黨建微課堂接力領(lǐng)學”、產(chǎn)學研一體化聯(lián)學聯(lián)建、組織“學習午?！钡冉逃顒樱苿訖C關(guān)黨員干部黨史學習教育述往思來，向史而新；積極打造以“五學”為主體的“聯(lián)學促學”理論課堂和以共享學習筆記為載體的實踐課堂，督促機關(guān)各黨支部每月開展一次黨員教育“五個一”活動，不斷豐富教育形式，增強學習動力，提升學習質(zhì)效。將政策法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)范納入黨員教育日常學習內(nèi)容，啟動“素質(zhì)提升”工程，實施“與發(fā)展同步”活動。分層次、分類型組織開展了機關(guān)大講堂、“青椒”課堂等，務(wù)實推動學校各項制度規(guī)范在機關(guān)落實落地落細；打造機關(guān)職能部門“最多跑一次”移動網(wǎng)絡(luò)平臺，充分發(fā)揮機關(guān)黨員模范作用，簡化辦事環(huán)節(jié)，優(yōu)化服務(wù)流程，經(jīng)整合，機關(guān)部門核心業(yè)務(wù)中，超過73%的事項實現(xiàn)了“一次辦、當場辦”，在推動核心業(yè)務(wù)協(xié)同高效辦理的同時，實現(xiàn)機關(guān)黨員個人素質(zhì)與學校發(fā)展同步提升。錨定學校“十四五”事業(yè)發(fā)展目標任務(wù)，啟動“制度保障”工程，實施“與校同頻”活動。強化責任傳導(dǎo)，督促機關(guān)各部門持續(xù)加強制度建設(shè)，確保與學校中心工作、重點任務(wù)同頻共振。截至目前，機關(guān)各部門已經(jīng)修訂完成制度規(guī)范36項，有力推動了中心工作制度化規(guī)范化；不斷優(yōu)化機關(guān)黨建工作流程，啟動開展機關(guān)黨建工作規(guī)范化制度化建設(shè)修訂匯編。充分發(fā)揮機關(guān)管理服務(wù)職能，啟動“文化塑魂”工程，實施“與國同行”活動。組織開展機關(guān)文化徽章設(shè)計征集、機關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計等，以文化人；制定《關(guān)于加強機關(guān)管理服務(wù)育人的實施方案》，增強機關(guān)黨員育人意識；發(fā)揮機關(guān)黨員模范作用，積極為機關(guān)黨員參加志愿服務(wù)、推動鄉(xiāng)村振興等搭建平臺，涵養(yǎng)家國情懷。

堅持督查反饋，高標準抓好評價考核（C）。學院機關(guān)黨委始終以黨員為中心，注重將過程評價置于黨員教育管理全流程，在每年開展不少于2次的常規(guī)檢查、不少于1次的民主評議基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮機關(guān)黨委委員聯(lián)系黨支部制度作用，通過日常督促、重點督查、談心談話等方式開展評價；結(jié)合開放式調(diào)研，實施問診式檢查，每年針對黨員教育管理開展調(diào)研交流10余次；督促機關(guān)各黨支部常態(tài)化開展與黨員的談心談話，并及時向黨員本人進行結(jié)果反饋。

堅持優(yōu)化提升，高效率推動整改落實（A）。結(jié)合評估結(jié)果，健全考核機制，推動黨員教育管理實效納入黨建工作目標考核重要指標；針對初步總結(jié)的黨員教育管理有效經(jīng)驗，梳理整合完畢后，納入下一個PDCA循環(huán)檢驗，并將其以制度形式固化推廣；針對仍存在的共性問題，起草制定有針對性的制度規(guī)范，并開展專項整改；針對各支部黨員教育管理中的個性問題，將持續(xù)加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促整改落實。

近兩年來，學院機關(guān)黨委伴隨PDCA機關(guān)黨員教育循環(huán)管理模式的持續(xù)實施，機關(guān)黨員已形成向先進學習、向榜樣看齊，向師生關(guān)切問題入手、為學校高質(zhì)量發(fā)展開路的良好氛圍，機關(guān)服務(wù)對象滿意度持續(xù)提升。