“您小時候的夢想是什么？”“您成長中最有成就感的事情是什么？”“你提的是一個好問題?！薄俺砷L中最重要的是始終保持好奇心?！薄跋胍〉贸煽?，還需要充滿激情，需要追隨內(nèi)心。”“學習的目的是為世界作出自己的貢獻?！边@些精彩的對話，來自《小學生學習報》的小記者與諾獎得主、院士等大科學們的一場采訪活動。

　　10月20日，鄭州工程技術學院舉辦了生命科學與大健康論壇暨創(chuàng)新研究院揭牌儀式。此次論壇由鄭州工程技術學院主辦，河南省生物化學與分子生物學會、河南省中西醫(yī)結合學會、小學生學習報社協(xié)辦。

　　一群穿著紅色采訪馬甲的、來自小學生學習報社的小記者全程參與了本次活動，并采訪了多位大科學家。

　　在論壇上，2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者愛德華·莫澤教授，做了題為《Space and Time in the Brain》（大腦中的時空）的學術報告。《小學生學習報》的小記者們認真聆聽了愛德華·莫澤教授的報告，在互動環(huán)節(jié)，面對只有兩個提問名額的機會，來自河南省第二實驗中學小學部的小記者石江屹同學快速舉手，主持會議的白仲虎院長把一個寶貴的名額給了我們祖國的未來建設者、我們的小記者。

　　“尊敬的愛德華·莫澤教授，您剛才講到了人腦的定位系統(tǒng)，請問候鳥遷徙和三文魚洄游，能不能說明它們腦中也有定位系統(tǒng)？”愛德華·莫澤教授對小記者的這個問題點了一個贊：“這是一個有趣的問題。目前，我們對關于時間的定位和大腦感知問題的研究比較深入，對你提到的這些動物現(xiàn)象，是否說明它們大腦中也有定位系統(tǒng)，還沒有深入研究過，希望大家未來能探索這個有趣的科學問題?！爆F(xiàn)場的聽眾們?yōu)樾∮浾叩木侍釂柡涂茖W大師實事求是的科學態(tài)度給予了長時間的鼓掌。

　　其實，這已經(jīng)是石江屹第二次采訪愛德華·莫澤教授了。19日傍晚，愛德華·莫澤教授抵達鄭州，簡單用餐后，就馬不停蹄地來到了鄭州工程技術學院（金河校區(qū)），與等待在報告廳的300余名大學生和13名小學生學習報小記者進行了專場的交流。

　　交流時，石江屹同學就搶先舉手問了3個問題，“你最開始的夢想是什么？你有沒有對你做出的決定后悔過？”……愛德華·莫澤教授說，他小時候就想做一名科學家，但是沒想好要去做什么，直到長大之后，才確定了自己的研究方向。在回答第二個問題時，愛德華·莫澤教授思考了一會兒，才說：“我們每天都在做大大小小的決定，每個決定都對我們很重要，但我們沒有必要對我們做過的決定后悔，因為我們要做的，就是向前看。我們要把我們手頭或以后的事或者決定做好，這才是我們要做的?！?/p>

　　愛德華·莫澤教授還告訴大家，你干什么，都要跟著你的興趣、你的心去走，去做你真正想做的事情，你才能成功。愛德華·莫澤教授睿智的回答，讓同學們覺得他不僅是一位科學家，同時還是一位哲學家、理學家，他的親切、平易近人打動著現(xiàn)場的每一個人。

　　20日，參加生命科學與大健康論壇的還有鄭州工程技術學院的院長白仲虎教授，俄羅斯工程院外籍院士、鄭州工程技術學院的學術副院長吳炯，倫敦大學榮譽高級研究員薛少安教授，歐洲科學院院士佘遠斌教授等國內(nèi)的著名專家學者。趁著茶歇的時間，小記者們又采訪了各位專家教授。小記者們分成幾組，圍著自己要采訪的專家進行交流。一時間，小會議室里熱鬧非凡。

　　面對吳炯教授，來自河南省第二實驗中學小學部的石江屹和金心雅向他提問了關于研究方面的問題。吳炯教授沒有正面回答，而是建議小記者：“這些事情，還要靠你們自己去研究，這樣才有意義。”吳教授說，做一件事情，重要的不是結果，而是你去發(fā)現(xiàn)的過程。你在發(fā)現(xiàn)的過程中還能學到更多的知識。他鼓勵小學生一定要好好學科學，因為這個世界還有太多謎題等待人類去解開了，而解開這些謎題的方法就在小學生手里，世界的未來由小學生掌握。

　　吳教授還揭露了一個科學家們的“秘密”：其實很多科學家小時候?qū)W習并不是很優(yōu)秀，他們可能也犯過錯，但沒人會在乎這些，吸取教訓，以后改正，重要的是執(zhí)著地做科學研究。

　　來自鄭州市回民第一小學的小記者高德軒同學和趙金龍同學，走到佘教授面前，提出了采訪請求。佘教授欣然接受他們的采訪，并找了一個安靜的地方回答小記者的提問。

　　“你為什么會選擇食品安全這個研究領域呢？”“食品中的防腐劑有什么危害？”“你對我們小學生學習科學有什么建議？”……佘遠斌教授用通俗易懂的語言耐心地回答他們的問題，并鼓勵他們好好學習，多讀科普圖書，了解科學世界。小記者們一邊點頭，一邊認真地用錄音筆和鏡頭記錄下這次珍貴的采訪。

　　“小朋友，讓我來采訪一下你吧，你有什么興趣愛好？”還沒等隴西小學南校區(qū)的小記者羅悅格和李事成提問，和藹的林峰博士就先問了羅悅格一個問題。當聽到羅悅格說她喜歡看書、鋼琴、游泳時，林峰博士很贊同地說：“體育運動和學習一樣重要，只有良好的體魄才能更好的學習?！?/p>

　　這樣的互動一下子消除了小記者的緊張，他們也問林峰博士有沒有推薦給小學生的書籍。林峰博士說：“小學生一定要多看書，多看對自己有益的書，比如科普類的書、歷史類的書、童話故事類等。書看得多了，語文課本里的內(nèi)容自然就明白了?！?/p>

　　林峰博士還給小記者分享了他小時候的趣事。小時候，他想去做一個機器人，可是爸爸說這簡直是癡人說夢。當他長大后，他發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)意和夢想真的實現(xiàn)了。林峰博士告訴小記者：“一定要保持一顆好奇的心，堅持自己的夢想，敢于追逐自己的夢想。想到了就一定要去做，說不定夢想就實現(xiàn)了呢？”

　　論壇結束后，小記者們紛紛表示，參加此次采訪活動收獲很大。

　　小記者羅悅格同學說：“通過今天的采訪，我知道了，科學家之所以能夠成為科學家，是因為他們一直擁有一顆好奇心，具有不斷探索的科學精神?！?/p>

　　來自河南省實驗學校英才國際小學的小記者楊澍同學說：“這次采訪活動既增強了我的采訪實踐能力，也讓我在與科學家面對面交流的過程中學到好多，認識到他們是如何取得杰出成就的?！?/p>

　　這些小記者帶著全國小學生對科學世界的無限猜想及向往，走近他們原來認為遙不可及的在科學家，大膽提出心中想問的問題。這次采訪，不僅點燃了他們，同樣也將點燃全國數(shù)百萬的小學生學習報的小讀者們熱愛科學的激情。

　　“諾獎得主面對面”交流活動是小學生學習報聯(lián)合開展的青少年“學科學， 愛科學”主題讀書活動之一。小學生學習報還會組織更多的小記者們與更多的科學家開展面對面的交流活動，讓他們切身感受科學家精神，激發(fā)探索科學世界的積極性、主動性和創(chuàng)造性。