一塊陶泥、一種技法、一份碰撞，陶藝是一種激發(fā)潛力的途徑、賦予新意義的過程。為傳承和弘揚(yáng)陶藝文化，提升教師的審美能力與人文素養(yǎng)，以便更好地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力，在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，9月7日，金水區(qū)第六幼兒園的老師們?cè)趯I(yè)陶藝講師的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)了一場“玩泥巴”的樂趣。

　　專業(yè)陶藝?yán)蠋熯呏v解邊示范，嫻熟的制作手法贏得了在場教師的連連稱贊，老師們沉浸于手中的操作臺(tái)，相互交流，充分發(fā)揮自己的想象力，通過揉、捏、刻、畫等制作手法，制作出了一件件別具匠心、富有童趣的陶泥作品。

　　在此次陶藝培訓(xùn)中，老師們不僅加強(qiáng)了對(duì)陶藝的認(rèn)識(shí)，提升了陶藝制作技能，而且體驗(yàn)陶藝的魅力，感受創(chuàng)作過程帶來的樂趣。

　　相信在今后開展的陶藝活動(dòng)中，金水六幼的老師們將學(xué)以致用，將陶泥制作融入教育教學(xué)，拓寬幼兒視野，讓幼兒真正在玩中學(xué)、學(xué)中玩。