在全校深入開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動之際，6月30日，安陽師范學(xué)院在文博樓二樓報告廳召開“五育并舉”工作專題交流會。全體校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，二級學(xué)院黨委書記、院長及有關(guān)人員參加會議。副校長姚遠(yuǎn)峰主持會議。

會上，馬克思主義學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、法學(xué)院分別圍繞“五育并舉”工作開展情況進(jìn)行交流發(fā)言；歷史與文博學(xué)院、音樂學(xué)院分別圍繞勞動教育和課程思政建設(shè)開展情況進(jìn)行交流發(fā)言；學(xué)生處、教務(wù)處分別圍繞“五育并舉”工作開展情況進(jìn)行主旨匯報。

校黨委書記紀(jì)多轍在總結(jié)講話中對七個交流單位的工作成效給予了充分肯定，并就學(xué)校進(jìn)一步做好“五育并舉”工作提出了明確要求。一是要提高政治站位，強(qiáng)化落實(shí)“五育并舉”的行動自覺。全面落實(shí)“五育并舉”工作是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述的內(nèi)在要求，是貫徹黨的教育方針、推動人的全面發(fā)展的重要途徑，是錨定國之大者，為黨育人，為國育才的實(shí)踐要領(lǐng)，更是學(xué)校的責(zé)任與使命。各單位要從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的全局高度，增強(qiáng)貫徹學(xué)?！拔逵⑴e”工作部署的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步明確工作思路，狠抓任務(wù)落實(shí)，把學(xué)?！拔逵⑴e”工作不斷引向深入。二是要深化思想認(rèn)識，正確理解“五育并舉”的本質(zhì)內(nèi)涵?！拔逵笔谴龠M(jìn)人的全面發(fā)展教育的組成要素?！安⑴e”并非平均發(fā)力、齊頭并進(jìn)，而是要有機(jī)融合，相輔相成。要在育人實(shí)踐中全面貫通“五育”，逐漸明晰大教育、大思政、大學(xué)工等工作思路，激活“德智體美勞”育人要素，完善全員全過程全方位育人模式。三是要加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新，努力增強(qiáng)“五育并舉”的育人實(shí)效。要堅持問題導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展實(shí)際問題為導(dǎo)向，推動五育工作上水平、見實(shí)效。要重視融合并進(jìn)，充分發(fā)揮二級學(xué)院辦學(xué)主體的能動性，加強(qiáng)部門聯(lián)動，堅持將“五育”工作融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程。要突出特色優(yōu)勢，明確工作方向，與學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)特色緊密結(jié)合，著力形成五育工作的亮點(diǎn)和特色。要優(yōu)化評價機(jī)制，探索構(gòu)建科學(xué)化的德育、智育、體育、美育、勞育評價標(biāo)準(zhǔn)和多元評價機(jī)制，為推進(jìn)“五育并舉”工作提供方向引領(lǐng)。要加強(qiáng)條件保障，改進(jìn)美育、勞育等相對薄弱的育人環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)制度建設(shè)，為落實(shí)“五育并舉”提供制度支持。要通過全校上下齊心協(xié)力，推動學(xué)?！拔逵⑴e”高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)再上新臺階，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。