7月17日至19日，由漯河高中主辦、河南科學技術出版社協辦的“2021高中新教材教學實踐與探索研討會”在河南漯河成功舉辦。國家教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、教育部課程教材研究所教學處副處長、研究員、歷史學博士何成剛，中國教育科學研究院教育法治與標準研究所所長、博士后導師、教育學博士楊潤勇，河南省基礎教育教學研究室主任、教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員李海龍，漯河市教育局副局長劉盤松，河南科學技術出版社總編輯汪大凱、副總編輯李肖勝、副社長徐春和省內各名校校長、專家、教師等500多人圍繞2021年秋季河南高中使用新教材進行了熱烈而深入的討論。

何成剛在研討會上指出，教材體現國家意志，我國新一輪課程改革圍繞社會主義核心價值觀和立德樹人這個終極目標進行了頂層設計。新教材改革是新的跑道、新的起點，各位老師要深入研究核心素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，深入研究新教材，對接新高考。他還結合當前我國普通高中發(fā)展現狀，提出了貫徹落實國家新課程的思路和舉措。

楊潤勇從一線教師教科研的角度出發(fā)，深入淺出，一語破的地指出“找到一個好問題，將好的問題轉為一個好標題”就是一個好選題，同時選題必須要上升到國家高度才能體現其價值。楊潤勇博士還就選題研究內容、選題結構，研究過程規(guī)范、甚至好選題的標題字數等都給予了明確的講解，思路清晰、細致實用。隨后，楊潤勇寄語廣大一線教師，科研強己、科研強校，鼓勵老師們都能成為“熱愛教育、站著一線、掌握教育規(guī)律”的教育家。

李海龍對教育專家到河南“傳經送寶”表示感謝，并指出在“核心素養(yǎng)”“學科素養(yǎng)”的背景下，“保護孩子的好奇心和想象力”是老師們新的重要任務。同時希望全省各地高中教師盡快掌握新教材的編寫思想、編寫體例、教學理念、教學方法，進一步提高對新教材的認識，更科學有效地使用新教材、研究新教材，引領廣大師生從核心素養(yǎng)走向學科素養(yǎng)打下良好基礎。

漯河高中黨委書記、校長王海東向與會代表分享了近年來學校教學改革經驗和做法，他們在教學中探索的“問題導學、思維建構、個性發(fā)展和自學、議學、探學、展學、點學、練學”等“三維六元”學習模式有效調動了學生學習的積極性、激發(fā)了學生自我成長的內驅力，得到了與會專家和老師的高度肯定。

來自已經使用新教材的外省各學科名師和漯河高中相應各學科的教師，以及參加這次培訓的省內各學科一線教師代表一起就新舊教材的設計與使用進行面對面的溝通交流，思想碰撞。來自省內的各高中校長、教研主任還就高中學校發(fā)展，新教材的課堂設計、新教材使用中應注意的事項等問題進行了充分研討。

（中國教育報記者 張利軍 通訊員 周青珠）